La Métrica en infografías (alumnado 3º ESO del INS Torredembarra)

Muchas gracias a Montserrat Muntané Barceló (@mmuntbar)  por este gran trabajo que nos presenta del Departamento de Lengua castellana y Literatura del INS Torredembarra que junto a Monserrat Antich Salvadó y sobre todo los alumnos y alumnas de los Grupos, A, B y C de 3º de la ESO que han realizado unas espectaculares infografías sobre “La métrica” .

Monserrat Muntané nos comenta que han utilizado los recursos propuestos en el proyecto y que han sido de gran ayuda así como seguir las pautas que se han consignado para poder llevarlo a cabo. Las infoEDUgrafías han tenido mucha aceptación entre los alumnos y el profesorado.

"El proyecto nos ha permitido crear sinergias positivas en el grupo , todos están más receptivos más atentos y más participativos. Cada infografía ha sido realizada por 1, 2, 3 o 4 alumnos y dedicada distintos apartado de la métrica y con el fin de estar recopilados todos los enlaces de las infografías se han insertado en una web Proyectos colaborativos infoEDUgrafías INS Torredembarra".

El alumnado de 3º de la ESO del INS Torredembarra nos ha dejado un gran trabajo sobre la métrica, dejando constancia en las 21 infografías realizadas. Enhorabuena por el excepcional trabajo, la manera de presentarlo y la forma de organizarlo.

Por ejemplo, ¿queréis saberlo todo sobre el encabalgamiento?

 Los ALUMNOS  nos han dejado los enlaces a las INFOGRAFÍAS que han realizado

Alumnos que han participado:
ARTE MAYOR Y ARTE MENOR	ACENTUACIÓN DEL VERSO Y DE LA ESTROFA
3º ESO C Alumnas:    Anna Doménech Manni                   Antonella Damino Prestini                   María Fortuny Magrinyà                   Hèlia Sánchez Fortuny https://magic.piktochart.com/embed/6365478-untitled-infographic	3º ESO C Alumnas:    Núria Gil Jansà                  Yousra El Harrak Nasri                   Hahar Hmidi Chaibi https://magic.piktochart.com/output/6223383-untitled-infographic
ENCABALGAMIENTO	CESURA Y HEMISTIQUIOS
3º ESO B Alumnas:     Ania Alventosa Pijoan                   Marta Manzano Pelegrina                   María Marqués Ramón                   Alba Nuñez Guaschhttps://magic.piktochart.com/output/6292828-untitled-infographic	3º ESO B Alumnos:     Ekhlass Maadi Chlouchi                   Josep Molné Rioné                   Marçal Tineo Estevez         https://magic.piktochart.com/output/6312603-cesura-y-emistiquios-conflict-

CLASES DE RIMA	VERSOS LIBRES
3º ESO B Alumnas:     Mireia Palau Díaz                   Ainhoa Serrano Rodríguez                   Weronika Patrycia Szczesna https://magic.piktochart.com/output/6294441-untitled-infographic	3º ESO C Alumnos:     Iván Panadés Bonilla                   Sergi Polo López                   Pedro Ramírez Pascual                   Roger Vivenzi Fontanals     https://magic.piktochart.com/embed/6365612-untitled-infographic
VERSO LIBRE MODERNO	ESTROFAS :PAREADO, SEPTETO, NOVENA
3º ESO C Alumnas:     Anabel Gahete López                   Maria García García                   Irene Pérez Montiel               https://magic.piktochart.com/embed/6339653-untitled-infographic	3º ESO A Alumnas:     Laura Nieto Bricolle                   Chaimae Zekri https://magic.piktochart.com/output/6087725-untitled-infographic

    

ESTROFAS  DE TRES VERSOS	ESTROFAS  DE CUATRO VERSOS
3º ESO A Alumnos:     David Font García                   Sergi Pons Huguet                   Jordi Rodrigo Nuñez  https://magic.piktochart.com/output/5920148-untitled-infographic	3º ESO A Alumnas:     Africa Gibert Ruiz                   Trinitat Huguet Ortega                   Alba Lázaro Huguet https://magic.piktochart.com/output/5886547-untitled-infographic
ESTROFAS  DE SEIS VERSOS	ESTROFAS DE SEIS, SIETE Y OCHO VERSOS
3º ESO A Alumnos:     Alejandro Barrera Lara                   Nikos  Rodríguez Boix                  https://magic.piktochart.com/output/6044537-combinaciones-metricas	3º ESO A Alumno:     Guillem Ruiz Pajares                  https://magic.piktochart.com/output/6269758-untitled-infographic

                

ESTROFAS  DE OCHO VERSOS	ESTROFAS  DE DIEZ VERSOS
3º ESO A Alumnos:     Oriol Juan Batet                   Judith López Cátedra                   Arnau Ortiz i Zamora https://magic.piktochart.com/output/6228550-untitled-infographic-conflict-	3º ESO A Alumnas:     Fátima Zohra Ed Debi                   Amal Ouassak Ouassak https://magic.piktochart.com/output/5978047-untitled-infographic
ESTROFAS: LA DÉCIMA ESPINELA Y LA DÉCIMA ANTIGUA	SERIES NO ESTRÒFICAS. FORMAS MEDIEVALES: ZÉJEL,  VILLANCICO
3º ESO C Alumnas:     Clara Balsells Sánchez                   Adela Gómez Viñas                   Sara Presas Palau                   Marta Torrell Morales https://magic.piktochart.com/output/6363772-untitled-infographic	. 3º ESO C Alumnos:     Alex Cruz Torné                   Álvaro Jiménez Sebastián                   Eduardo Ojeda López  https://magic.piktochart.com/output/6273920-villancicos-y-zejels

 

SERIES NO ESTRÓFICAS. FORMAS MEDIEVALES: EL ROMANCE	FORMAS ITALIANAS: CANCIÓN SEXTINA, SONETO  Y SILVA
3º ESO B  Alumnas:  Tania Ramírez Gutiérrez                Miriam Valero Gómez                Paula Salvans   Fernández http://castorredembarra.wix.com/infoedugrafias#!romance/c17j2	3º ESO A Alumnos:     Marc Moreno Gil                   Alex Narváez Lázaro  https://magic.piktochart.com/output/5886522-untitled-infographic
ESTROFAS  DE CINCO VERSOS	SERIES NO ESTRÓFICAS. FORMAS MEDIEVALES: EL ROMANCILLO Y LA ENDECHA
3º ESO A Alumna:     Natàlia Bihn Pascual  https://magic.piktochart.com/output/6421138-untitled-infographic	3º ESO B Alumnos:     Aina Cot Gual                   Jaume Guasch Martí                   Genis Nin Ramírez                   Helena Prat  Lorenz https://magic.piktochart.com/output/6226981-el-romance-y-la-endecha
COPLA REAL Y OVILLEJO
3º ESO B Alumnos:    Xavier Sabaté Espinosa                  Aaron Torres López                  Víctor Murgado Marín                  Álex Peirau Cabases  https://magic.piktochart.com/output/6308831-untitled-infographic

INFOEDUGRAFÍAS EN EL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Profesoras: Montserrat Antich Salvadó, Montserrat Muntané Barceló

Ortografía infografiada

Con este título un tanto trabalingüístico os presentamos un excepcional proyecto que, mediante infografías, han desarrollado en el IES Carolina Coronado de Almendralejo (Badajoz), la profesora María Piedad Rodríguez (@Mara_RN) y sus alumnos y alumnas de 1 de ESO.

Se trata de un proyecto en cuyo proceso, el alumnado ha aprendido un montón de cosas pero que seguro que servirá a otos alumnos para que no olviden algunas reglas básicas de ortografía. Mediante las infos creadas sobre los diptongos, la "b" y la "v", etc., todo el mundo puede repasar en un breve vistazo aquellas reglas que nos pueden atormentar a la hora de escribir correctamente si no las tenemos muy claras.

Dejamos a continuación las infografías elaboradas por los diferentes equipos.

Fernando Miguel Gómez Ramírez

Darío Benítez-Cano Vargas

José Luis Gervás Díaz

Daniel Delgado Castañeda

Mª Luisa Álvarez Barragán

María Corbacho Seguro

Lucía Barrera Osuna

Mª José Lavado Bote

Raúl Díaz Antúnez

Mayte García González

Esmeralda Calaco Santos

Miguel Ángel Godoy Rodríguez

Además, como en todo proyecto es tan importante el resultado final como el proceso, los equipos de alumnos y alumnas que han elaborado las infos, han tenido que reflexionar sobre su trabajo, sus roles dentro del equipo, las fuentes consultadas... Todo un proceso de reflexión que han dejado reflejado en las memorias de los equipos (aquí está un ejemplo).

La MagaDalena

Magdalena Pastor Noguera nos deja una infografía que pretende transmitir brevemente su experiencia como contadora de cuentos.

En Educación Infantil no debemos olvidar que los niños y niñas están en continua evolución desarrollando sus diferentes lenguajes  y su aparato psicomotor, por este motivo debemos trabajar  las diferentes  capacidades; lingüísticas, imaginación, creatividad,  idioma, tecnologías, etc...

La MagaDalena,  es  un personaje  que nos lleva por el espacio sideral para conocer el mundo de la imaginación, fantasía y creatividad, presentando  lúdicamente la Literatura y el Lenguaje oral  y escrito, transmitiendo el amor hacia la Literatura Infantil a través de la Animación a la lecto-escritura.

La Maga  nos motivará con cuentos, cuentos rimados, poesías, trabalenguas y juegos de palabras, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, títeres, teatro guiñol, teatro.... que forman parte de la Tradición Oral y la Literatura Popular.

Presentará: autores, ilustradores actuales sin olvidar jamás a los autores tradicionales.

Y descubriremos el arte de crear cuentos, en distintos talleres creativos, donde se irán desarrollando con nuevos personajes,  y poesías que se memorizarán y  trabajarán a través de la Plástica.

La Magadalena es un personaje que ha trabajado en centros de Educación Infantil; Jardines, Pipiripao, de Cartagena, en Jornadas de Animación a la lectura y Literatura Infantil, encuentros con las familias, en maratones de cuentos día del libro. siendo el impacto multinacional para desarrollar nuevos proyectos. 

Proyecto Paseamos: Edificios motrileños

Los alumnos del CEIP Príncipe Felipe de Motril, con su profe Daniel Sánchez (@dasava) a la cabeza nos regalan itro proyecto espectacular. La verdad es que ya van unos cuantos desde que el equipo de InfoEDUgrafías empezó esta aventura y estamos encantados con todas estas geniales aportaciones. 

Dejamos que Daniel nos cuente brevemente el trabajo que han realizado:

"Después de haber terminado nuestro proyecto de trabajo, tenemos ya una de las tareas del mismo para enviaros. Podéis acceder a las infografías en el tablero de Pinterest.
Nuestro proyecto consistía en crear una app sobre los edificios motrileños, titulado Paseamos Edificios Motrileños así como un juego, que está diseñado y que falta por ser imprimido y plastificado.

Para ello cada alumno se hizo cargo de un edificio singular del municipio y se encargó de buscar información. El proyecto tiene su relato en la web mencionada y fue creado a raíz de las peticiones del alumnado, estructurado y diseñado por él con diversas tareas intermedias y visitas a la localidad.
Esto ha dado pie al estudio de la historia desde otra perspectiva mucho más cercana a ellos e interesante. Para la recogida de información se utilizó una wiki, los blogs del alumnado y el blog del maestro.
Las infografías fueron un trabajo intermedio que realizaron y que se han recogido en la wiki y en un tablero de Pinterest".

Dejamos a continuación un par de ejemplos de infos realizadas con Smore y el código QR que nos lleva a la descarga de la app elbaorada por los alumnos y alumnas.

EL QUIJOTE INFOGRAFIADO

En la clase de 4 años, hemos trabajado una Infografía para explicar El Quijote, hemos hecho los dibujos y las palabras y la hemos pegado en un mural. La hemos dividido en tres partes:
1. Cervantes y sus herramientas de escritura.
2. Herramientas de don Quijote y algunos personajes
3. Aventuras
Después hemos explicado la Infografía, hemos grabado los videos y los incrustamos en cada una de las partes de la misma con la aplicación de RA Aurasma.

easel.ly
Para ver el contenido incrustado, sigue estos pasos:

InfoCOLORgrafías

Nuestra compañera Ana María Rico, del Colego Base de Madrid, nos ha dejado unas estupendas infografías realizadas en  un gran proyecto realizado en  primero de Secundaria, utilizando diversas herramientas para realizar infografías. Ella misma nos lo describe:

"Soy Ana María Rico Benavides, profesora de Educación plástica y Visual y Dibujo Técnico en el Colegio base de Madrid. Para el proyecto InfoEDUgrafías he trabajado con primero de secundaria para tratar el tema del color en diferentes aspectos, algunos más teóricos y otros más lúdicos. He dejado elegir a cada grupo su herramienta para hacer la Infografía, de modo que algunas están realizadas con Easelly, otras con Infogram, Picktochart y la mayoría con Canva. Hemos añadido el rol de experto tic, de modo que dentro de cada grupo un componente investigaba sobre cuál era la mejor aplicación para resumir y mostrar su tema, de forma atractiva.

Con esta experiencia hemos aprendido a trabajar en grupo, asumir un rol dentro del grupo, a recopilar y discriminar información para dar una visión de un tema. También hemos aprendido cuáles son los elementos que componen una infografía, y hemos aprendido a usar diferentes aplicaciones para realizarla. Por último, hemos puesto en común esta información por medio de presentaciones orales y de este modo hemos aprendido bastante sobre el tema del Color.

Se ha creado un blog sólo para este proyecto: InfoCOLORgrafías"

Y un tablero de pinterest

Follow Ana Rico's board InfoCOLORgrafías on Pinterest.

CONOCER LOS MONSTRUOS A TRAVÉS DE UNA INFOGRAFÍA.

Los peques de tres años del CP San Felix de Candás, y su profe Transi, @tenmooc nos muestran todo lo que saben acerca de los monstruos¡¡¡ una gozada disfrutar de estas Infografías.
¡ Fantástico trabajo, Transi.!
 Podéis visitar su blog
  Blog de aula: http://en3jugamos.blogspot.com

  Entradas del blog en las que se presenta el trabajo realizado en clase con el alumnado:

http://en3jugamos.blogspot.com.es/2015/02/los-monstruos-iniciamos-la-vuelta-de.html

http://en3jugamos.blogspot.com.es/2015/02/cuentos-que-leemos-en-clase-monstruos.html

http://en3jugamos.blogspot.com.es/2015/02/celebramos-una-fiesta-monstruosa.html

http://en3jugamos.blogspot.com.es/2015/03/fin-del-proyecto-los-monstruos-llego-el.html

  En las infografías se ha intentado reflejar una parte del trabajo realizado en el aula durante el desarrollo del proyecto "Los monstruos" en E.Infantil 3 años.