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lunes, 4 de mayo de 2015

InfoCOLORgrafías

Nuestra compañera Ana María Rico, del Colego Base de Madrid, nos ha dejado unas estupendas infografías realizadas en  un gran proyecto realizado en  primero de Secundaria, utilizando diversas herramientas para realizar infografías. Ella misma nos lo describe:
"Soy Ana María Rico Benavides, profesora de Educación plástica y Visual y Dibujo Técnico en el Colegio base de Madrid. Para el proyecto InfoEDUgrafías he trabajado con primero de secundaria para tratar el tema del color en diferentes aspectos, algunos más teóricos y otros más lúdicos. He dejado elegir a cada grupo su herramienta para hacer la Infografía, de modo que algunas están realizadas con Easelly, otras con Infogram, Picktochart y la mayoría con Canva. Hemos añadido el rol de experto tic, de modo que dentro de cada grupo un componente investigaba sobre cuál era la mejor aplicación para resumir y mostrar su tema, de forma atractiva.

Con esta experiencia hemos aprendido a trabajar en grupo, asumir un rol dentro del grupo, a recopilar y discriminar información para dar una visión de un tema. También hemos aprendido cuáles son los elementos que componen una infografía, y hemos aprendido a usar diferentes aplicaciones para realizarla. Por último, hemos puesto en común esta información por medio de presentaciones orales y de este modo hemos aprendido bastante sobre el tema del Color.
Se ha creado un blog sólo para este proyecto: InfoCOLORgrafías"

Follow Ana Rico's board InfoCOLORgrafías on Pinterest.


jueves, 26 de marzo de 2015

#idea1: Infografías para analizar, sintetizar y explicar un tema en 1º de la eso

Ya os hemos mostrado en el blog algunas ideas para trabajar con infografías en Secundaria. En este artículo os mostraré el desarrollo de la primera: Resumir un tema o contenido de una asignatura de forma gráfica.

Las infoEDUgrafías se llevaron a cabo en dos cursos de 1º de la eso a partir del tema de La forma Plana en la asignatura de Educación Plástica y visual.

Alumnado de 1º eso A
La actividad se realizó por parejas a lo largo de dos semanas (4 horas) siguiendo los siguientes pasos:

Objetivos: 
  • Conocer qué es una infografía y cómo se puede representar la información de forma visual. 
  • Conocer la importancia de un diseño gráfico adecuado para sintetizar y transmitir mejor la información. 
  • Conocer la forma plana como parte fundamental de la expresión plástica: tipología y relaciones.
  • Desarrollar las siguientes competencias básicas: aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal, cultural y artística, comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital.
  • Fomentar el trabajo en equipo y colaborativo.
  • Uso de los dispositivos móviles como herramienta educativa.
Desarrollo de la actividad:
  1. Nos inspiramos en ejemplos de infografías. Analizamos cómo se estructuran y qué elementos son los más relevantes.
  2. Búsqueda de información sobre el tema de la Forma Plana.
  3. Diseño del esquema de lectura atendiendo a los elementos, puntos fuertes, composición y la importancia del color y las formas en una buena presentación de la información más relevante.
  4. Creación de las infoEDUgrafías digitales en Ease.ly. 
  5. Búsqueda de imágenes libres en Pixabay ( repositorio de imágenes vectoriales libres de derechos) en aquellos casos que las imágenes prediseñadas de la aplicación no eran suficientes. 
  6. Preparación de la exposición oral a partir del documento Cómo hacer una buena exposición oral de Nestor Alonso que resume el trabajo realizado.
  7. Grabación con la App Tellagami de la presentación del trabajo y el tema desarrollado. 
Os muestro varios ejemplos del trabajo desarrollado:





Podéis ver todas las infografías realizadas con sus respectivas presentaciones en Pinterest:

Infografías de 1º ESO A

Sigue el tablero Infografías: La Forma Plana (1º esoA) de luciaalvarez en Pinterest.

Infografías de 1º ESO B

Sigue el tablero Infografías: La Forma Plana (1º esoA) de luciaalvarez en Pinterest.

Valoración de la actividad

Muy positiva. Todo el alumnado ha disfrutado aprendiendo y creando las infografías. Cada alumn@ ha adquirido los aprendizajes necesarios para esquematizar la información y analizar la forma plana desde diferentes puntos de vista. Todo un éxito.

Para saber más: