tag:blogger.com,1999:blog-86698468198941075992024-03-19T11:04:12.042+01:00Proyecto InfoEDUgrafíasAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.comBlogger72125tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-80266090430846554472017-04-23T09:00:00.000+02:002017-04-24T00:52:23.815+02:00Las Sinsombrero<br />
Las Sinsombrero<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-0_3LBaSoO_rWBDOKmujeE4iQaTWwEuPFDS0O0ueQ4qAsKBDttN4DRAFStwitcH_7paZ39v2zUamHIhAK7Euk6XZBuP9PXh4PYipAyqm250pm0lo9M16AU92NVxxoyIPlo9O7G1Xs8WI/s1600/Alejandro_Lopez_Andrada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-0_3LBaSoO_rWBDOKmujeE4iQaTWwEuPFDS0O0ueQ4qAsKBDttN4DRAFStwitcH_7paZ39v2zUamHIhAK7Euk6XZBuP9PXh4PYipAyqm250pm0lo9M16AU92NVxxoyIPlo9O7G1Xs8WI/s320/Alejandro_Lopez_Andrada.jpg" width="271" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgofu28z5-TRu166KtSl8CUxw5r3mLc8IDKwoI4PPmKH5gu11OCxulQOJ7iYTjB1C-Gi9C7o1G2_B7TU8pNsn_T15oYUEHJfgDDk4xBlVvbywb9Fd2zIlOa7I5bzlac2ZZC6WaIf0DXoN8/s1600/087D6DMGP2_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgofu28z5-TRu166KtSl8CUxw5r3mLc8IDKwoI4PPmKH5gu11OCxulQOJ7iYTjB1C-Gi9C7o1G2_B7TU8pNsn_T15oYUEHJfgDDk4xBlVvbywb9Fd2zIlOa7I5bzlac2ZZC6WaIf0DXoN8/s320/087D6DMGP2_1.jpg" width="232" /></a></div>
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<span style="text-align: left;"> </span><span style="font-size: x-small; text-align: left;">Alejandro López Andrada Ernestina de Champourcín.</span></div>
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<b>Francisco Javier Álvarez Amo</b> ha compartido un magnifico trabajo que han realizado en 4º de ESO del<b> IES. La Fuensanta de Córdoba</b>, a raíz de la conferencia de Alejandro López Andrada sobre Ernestina de Champourcín. </div>
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Nuestra colaboración con el proyecto tuvo como punto de partida la visita del literato Alejandro López Andrada (Villanueva del Duque, Córdoba, 1957), quien, el día 23 de febrero, fue el encargado de pronunciar una conferencia sobre Ernestina de Champourcín y su vinculación con la generación de 1927 ante el alumnado de 4º de ESO. Previamente, habíamos preparado su visita con la proyección comentada de una entrevista con Milagros Arizmendi a propósito de la obra poética de Ernestina </div>
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/QLLqj9t0Lb0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/QLLqj9t0Lb0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QLLqj9t0Lb0&t=9s">https://www.youtube.com/watch?v=QLLqj9t0Lb0&t=9s</a></span></span></div>
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Con el objeto de seguir profundizando en la vinculación de Las SinSombrero a la generación de 1927, se propuso a los alumnos y alumnas que contribuyesen a InfoEDUgrafías con sus propias aportaciones. Como modelo, les puse ante los ojos mi propia presentación de Luisa Carnés. He seleccionado, de entre los trabajos del alumnado de 4º de ESO, aquellos que me parecen más vistosos. Van adjuntos, con indicación del autor o autora entre paréntesis en el propio nombre del archivo.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDYqzv5anuinXrHLMQyhsk1sg-pXcaTm1BmOqgFlBChONyPhCCkxdlysE00mdivENqAwJotQrAoBA8Q01yEmeVjm-3KVNd0XvV1TrNDKvhpxsLedVJg5cX0-gGd134Xie8nRav7qAzS2c/s1600/Ernestina+de+Champourc%25C3%25ADn+%2528Beatriz+Fern%25C3%25A1ndez%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="544" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDYqzv5anuinXrHLMQyhsk1sg-pXcaTm1BmOqgFlBChONyPhCCkxdlysE00mdivENqAwJotQrAoBA8Q01yEmeVjm-3KVNd0XvV1TrNDKvhpxsLedVJg5cX0-gGd134Xie8nRav7qAzS2c/s640/Ernestina+de+Champourc%25C3%25ADn+%2528Beatriz+Fern%25C3%25A1ndez%2529.JPG" width="640" /></a></div>
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Ernestina de Champourcín (Beatriz Fernández)</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrMOkHXRlP8fs7wUPQm2p8qXTmyrm5Rs-DBPkPZmrXzHhyphenhyphen6zGYvTCjzFo22natQiVW9xY3Rg8oXHzsj-PDGiNJOExddmZpgkmVzo58mIwDabsL_1-b3_USZwVwN-LS_LzHSbZ9m6Khous/s1600/Josefina+de+la+Torre+%2528Laura+Alba%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrMOkHXRlP8fs7wUPQm2p8qXTmyrm5Rs-DBPkPZmrXzHhyphenhyphen6zGYvTCjzFo22natQiVW9xY3Rg8oXHzsj-PDGiNJOExddmZpgkmVzo58mIwDabsL_1-b3_USZwVwN-LS_LzHSbZ9m6Khous/s640/Josefina+de+la+Torre+%2528Laura+Alba%2529.JPG" width="492" /></a></div>
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Josefina de la Torre (Laura Alba)</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSpwaEK78cMSfO4IgEMHyr2gVK-vYcY7-ovwyXPI7FeFTPFMVTB8M4hyphenhyphenrALpSz14VkbFONLbsnCzIT_i8wc9vQTiDSYD-8htWcF6p9qkbGvyIEx-GVF79yU79IIvuXSiTYHmEHi8iVpVI/s1600/Luisa+Carn%25C3%25A9s+%2528Javier+%25C3%2581lvarez%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSpwaEK78cMSfO4IgEMHyr2gVK-vYcY7-ovwyXPI7FeFTPFMVTB8M4hyphenhyphenrALpSz14VkbFONLbsnCzIT_i8wc9vQTiDSYD-8htWcF6p9qkbGvyIEx-GVF79yU79IIvuXSiTYHmEHi8iVpVI/s640/Luisa+Carn%25C3%25A9s+%2528Javier+%25C3%2581lvarez%2529.JPG" width="376" /></a></div>
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Luisa Carnés (Javier Álvarez) </div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRZmLuSTlsEuT38Htumk5xezq5B8wURfICDBCHCAllJ2-kq7C_cHoRR3ptSbtQ7VuOV8RiLeiFdRJN0yF_Xrvk_rwnuhS2wucXjdB52IStDafwI8Yv_jsdNmlKTAVIoM07PLJ460zQMfE/s1600/Marga+Gil+%2528M.+Jes%25C3%25BAs+Gal%25C3%25A1n%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="492" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRZmLuSTlsEuT38Htumk5xezq5B8wURfICDBCHCAllJ2-kq7C_cHoRR3ptSbtQ7VuOV8RiLeiFdRJN0yF_Xrvk_rwnuhS2wucXjdB52IStDafwI8Yv_jsdNmlKTAVIoM07PLJ460zQMfE/s640/Marga+Gil+%2528M.+Jes%25C3%25BAs+Gal%25C3%25A1n%2529.JPG" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Marga Gil (M. Jesús Galán)</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWUrxhjQlW1b-gHsdaWSMKPkEJRcNHQokxV0Vacs_OuWGGn9-IrF7NBLAb4dZqbp3tPjeOHF5O2ar5n84O8KgCQFSGDlBD0ZbUpu6yh8oeOpFi9LuNaSDbiDB0Pem9PXk3zYsa5mwn7RE/s1600/Maruja+Mallo+%2528Luc%25C3%25ADa+Serrano%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWUrxhjQlW1b-gHsdaWSMKPkEJRcNHQokxV0Vacs_OuWGGn9-IrF7NBLAb4dZqbp3tPjeOHF5O2ar5n84O8KgCQFSGDlBD0ZbUpu6yh8oeOpFi9LuNaSDbiDB0Pem9PXk3zYsa5mwn7RE/s640/Maruja+Mallo+%2528Luc%25C3%25ADa+Serrano%2529.jpg" width="380" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Maruja Mallo (Lucía Serrano)</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Jx1rwAS_JSHaHWNIGvxTEWk-b4f27M2PIrxfLwXieVt6Wh9KoNyDmQeLxH-ZVxKSqeAytt7truKQbiLQ3ZzlT199JkIUCqo4iTORAJqmF18z0jlE-ea2Daf5hRV5s_k4raeSFY185ak/s1600/Mar%25C3%25ADa+Zambrano+%2528M.+Jos%25C3%25A9+Mu%25C3%25B1oz%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Jx1rwAS_JSHaHWNIGvxTEWk-b4f27M2PIrxfLwXieVt6Wh9KoNyDmQeLxH-ZVxKSqeAytt7truKQbiLQ3ZzlT199JkIUCqo4iTORAJqmF18z0jlE-ea2Daf5hRV5s_k4raeSFY185ak/s640/Mar%25C3%25ADa+Zambrano+%2528M.+Jos%25C3%25A9+Mu%25C3%25B1oz%2529.JPG" width="602" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
María Zambrano (M. José Muñoz)</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqTnRWC5pDraPOXELbWOJ7TqJGYp0bgEQ3GXb6mDLYlvPOv4BWsRI2a9OH5lz3HGIzf5gE_3hE4o6vAEDjQPPOKglY4Is6RgvU2ZQwC78HiBcJmZBuTbTrj8iOHXhOlGuu8lKaF2LZJDE/s1600/Rosa+Chacel+%2528Paula+Vadillo%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="492" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqTnRWC5pDraPOXELbWOJ7TqJGYp0bgEQ3GXb6mDLYlvPOv4BWsRI2a9OH5lz3HGIzf5gE_3hE4o6vAEDjQPPOKglY4Is6RgvU2ZQwC78HiBcJmZBuTbTrj8iOHXhOlGuu8lKaF2LZJDE/s640/Rosa+Chacel+%2528Paula+Vadillo%2529.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Rosa Chacel (Paula Vadillo)</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggCD_6x9uuBSdNSb6S63kCl8BJbKVyHS1VnkC1nSIPMLFAsYgj3ogdrisrpQpqnuFV5PXx1Mlt05-sfKEQe8dI5KNiQ_N1JfULYSmRTXMKq8bvzVlilPDUfwcYlmMmVft7r2oMS367sjM/s1600/Rosario+de+Velasco+%2528Rafa+Campos%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggCD_6x9uuBSdNSb6S63kCl8BJbKVyHS1VnkC1nSIPMLFAsYgj3ogdrisrpQpqnuFV5PXx1Mlt05-sfKEQe8dI5KNiQ_N1JfULYSmRTXMKq8bvzVlilPDUfwcYlmMmVft7r2oMS367sjM/s640/Rosario+de+Velasco+%2528Rafa+Campos%2529.JPG" width="380" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Rosario de Velasco (Rafa Campos)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcFeGTjZfLE7EaGiwsJVbubQ7IRaj7IjCMuMz9XPRrgf68GUqWOR-6vWYSTXi5Ua60v1rzYBEj1a__LP3iQoQDqkBR-O8hQuLf90tXxJsMQ1dri03XXk3ld_MAmVQRSgKNFC5QyZXFYBQ/s1600/%25C3%2581ngeles+Santos+%2528Athenea+Osuna%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="470" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcFeGTjZfLE7EaGiwsJVbubQ7IRaj7IjCMuMz9XPRrgf68GUqWOR-6vWYSTXi5Ua60v1rzYBEj1a__LP3iQoQDqkBR-O8hQuLf90tXxJsMQ1dri03XXk3ld_MAmVQRSgKNFC5QyZXFYBQ/s640/%25C3%2581ngeles+Santos+%2528Athenea+Osuna%2529.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ángeles Santos (Athenea Osuna)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
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Felicidades al profesor y al alumnado por este precioso trabajo.<br />
<br />
Javier Álvarez<br />
franciscojavier.alvarez@ieslafuensanta.es</div>
</div>
</div>
Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-57720285599970412312017-01-04T20:40:00.000+01:002017-01-04T20:40:03.257+01:00Vuelven las infolecturas<div class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Desde el IES Llanera (Asturias) vuelven de nuevo las infolecturas. Tras la lectura de El sí de las niñas, los alumnos de 4º d ESO del citado IES debían crear una infografía literaria con ua serie de elementos. En <a href="http://porfolio4dllanera.blogspot.com.es/search/label/Infolectura" target="_blank">este enlace</a>, que corresponde a su porfolio colaborativo, los alumnos reflexionan sobre la tarea, su trabajo personal y elresultado final de su infografía. Por ejemplo, Alba cuenta lo siguiente:</div>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote>
Durante este primer trimestre teníamos la asignación de leer El sí de las niñas, de Leandro Fernández de Moratín. Esta obra es una comedia neoclásica dividida en tres actos, y que fue estrenada a principios de 1806.<br /><br />La propuesta de crear y diseñar una infografía en lugar de hacer un examen de lectura me encantó, y ahora que está realizado me mantengo en mi precoz opinión. Dudo que la mejor forma de fomenta la lectura entre adolescentes sea obligar a leer un libro impuesto por un adulto ajeno a nuestros gustos, y además hacerlo sabiendo que después de ello tendrás un examen para demostrar que has leído el libro. Yo, personalmente, me declaro una lectora asídua, y cuando leo por gusto lo hago tranquila y sin la presión de saber que, posteriormente, voy a ser examinada de la lectura. Si la intención es meter a niños de 15 años en el arte de las letras, pongo en duda que ese sea el mejor método de hacerlo. Crear una infografía, realizar un vídeo-reseña o debatir sobre las ideas principales de la obra, son algunas opciones que yo, real y óptimamente, veo mucho más productivas que un simple test, y que al mismo tiempo demuestra que tienes conocimientos sobre la lectura y que has leído el libro. Por eso mismo me encanta la idea que nuestro profesor Alberto ha propuesto para este trimestre, y apoyo en total confianza su método.<br /><br />Aquí tenéis mi infografía de la que, para ser la primera que realizo, estoy bastante satisfecha, y que me ha ayudado mucho a sintetizar las ideas que el autor expone.</blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Os mostramos algunos de los resultados a continuación:</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxPRjCj1dTFCwpxdhJopY902jwsJfbY0pwrCqWusDTjhDnz5L4Ao-dqFjZyEHJAM6b6nRjPgilPMUPpLNRT6PDytJT0pycUaYZlA0G8HkhUBSKsuiOhA5WLJIn7lvwzd79zaiGtQdv8OQ/s1600/alba.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxPRjCj1dTFCwpxdhJopY902jwsJfbY0pwrCqWusDTjhDnz5L4Ao-dqFjZyEHJAM6b6nRjPgilPMUPpLNRT6PDytJT0pycUaYZlA0G8HkhUBSKsuiOhA5WLJIn7lvwzd79zaiGtQdv8OQ/s1600/alba.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://magic.piktochart.com/output/18911842-el-si-de-las-ninas" target="_blank">Enlace a la info de Alba</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGigvRbQ0sZUaekJVDdsFPaN4VtyBTS4GWUQPR3CYhGJuufa5r6r5nYNLOO7pVJWkbsdHUUnxKIiYZ67AYab8qSS9TnRrKU3YKo_gXXhiPzqj4A4XVn4WUb91Uh9kRTiVPtmbkcTaD890/s1600/nerea.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGigvRbQ0sZUaekJVDdsFPaN4VtyBTS4GWUQPR3CYhGJuufa5r6r5nYNLOO7pVJWkbsdHUUnxKIiYZ67AYab8qSS9TnRrKU3YKo_gXXhiPzqj4A4XVn4WUb91Uh9kRTiVPtmbkcTaD890/s1600/nerea.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://magic.piktochart.com/output/18750227-new-piktochart" target="_blank">Enlace a la info de Nerea</a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYj18Ob70-BlngvLc9S7x231sA5paP9NZKeLX3FkdsHBze4dFd6jUZhJm01l90lb0wcGarr9nWYkyc8dGJJzF8wzBoRd12x9IhzJgkoegdKTDk11qB4KEooEqFwykLUG6q3wyZIz-k_Ts/s1600/nuria.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYj18Ob70-BlngvLc9S7x231sA5paP9NZKeLX3FkdsHBze4dFd6jUZhJm01l90lb0wcGarr9nWYkyc8dGJJzF8wzBoRd12x9IhzJgkoegdKTDk11qB4KEooEqFwykLUG6q3wyZIz-k_Ts/s1600/nuria.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://magic.piktochart.com/output/18335561-el-si-de-las-ninas" target="_blank">Enlace a la info de Nuria</a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpJJDBWS-5Pr0CBQhTLA0IXhcA2IJI3LAt2PzXGge5hENDGDqZlN1e-Dk2ThOGnr0VrrVH0eR51d9XsU5vnHGAGuYk8JUY8xYZizv_DeWmy-J87pE8u_gQ6h_Fdd1KT_WlHZWq_QYx3cE/s1600/marina.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpJJDBWS-5Pr0CBQhTLA0IXhcA2IJI3LAt2PzXGge5hENDGDqZlN1e-Dk2ThOGnr0VrrVH0eR51d9XsU5vnHGAGuYk8JUY8xYZizv_DeWmy-J87pE8u_gQ6h_Fdd1KT_WlHZWq_QYx3cE/s1600/marina.jpeg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://magic.piktochart.com/output/18922335-el-si-de-las-ninas" target="_blank">Enlace a la info de Marina</a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-6786689788245802412016-06-06T22:54:00.001+02:002016-06-07T21:39:55.401+02:00PREMIO ESPIRAL 2016, ¡Gracias!!<span style="color: #0b5394;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: large;">El equipo de infoEdugrafías:</span></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdUT4RLYFh5DKzNha1f4goGRBKcN6zhT5WDrCElDsfeQHqUAk_EunZKUjwx0OsjoZ7Zg876o12_li8BZetg_2jqAnrcNTihHKZqdIfsbG1XwscLGmb4ygWQRF_gZnt3vSVuz6yTrNUCtA/s1600/Muchi%25CC%2581simas+gracias+Premio+Espiral.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdUT4RLYFh5DKzNha1f4goGRBKcN6zhT5WDrCElDsfeQHqUAk_EunZKUjwx0OsjoZ7Zg876o12_li8BZetg_2jqAnrcNTihHKZqdIfsbG1XwscLGmb4ygWQRF_gZnt3vSVuz6yTrNUCtA/s640/Muchi%25CC%2581simas+gracias+Premio+Espiral.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0b5394;">Alberto García (<a class="ProfileHeaderCard-screennameLink u-linkComplex js-nav" href="https://twitter.com/albertogp123">@<span class="u-linkComplex-target">albertogp123</span></a>), Lucía Alvarez (<a href="https://twitter.com/luciaalvarez?lang=es" target="_blank">@luciaalvarez</a>), Magdalena Pastor (<a href="https://twitter.com/magpano?lang=es" target="_blank">@magpano</a>), Rosa Navas y Nieves G. Morán (<a href="https://twitter.com/nievescout?lang=es" target="_blank">@nievescout</a>)</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Queremos agradecer</b> a <a href="http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs" target="_blank"><b>Espiral Edublogs 2016</b></a> el haber considerado el blog de InfoEDUgrafías, uno de los tres blog merecedores de la Peonza en la categoría de <a href="http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs/recurso/ganadores-del-x-premio-espiral-edublogs/98d3e953-eb42-4f6c-a1bd-753e131d328a" target="_blank">blogs colaborativos</a>.<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
La ilusión es mucha y las ganas de compartir el premio con todos quienes habéis formado parte de este Proyecto, desde Infantil hasta Bachillerato, y del Norte al Sur, vuestras aportaciones, la ilusión de los alumnos y el buen trabajo diario en las aulas obtienen ahora este premio. Es vuestro , de cada profe y de cada alumno que ha participado en el Proyecto InfoEdugrafías. <b><span style="color: #990000;">Gracias de corazón.</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='600' height='350' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyKo9v7h56u5LH5_47dVkc-c4yu7DvtCS7iO5Kkk9c24Lgsm2m6XmQhifB1U6MEM15dPQt-HdCqMJot9Qx6Vw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-45941111818917106212016-05-24T09:00:00.000+02:002016-05-24T09:00:01.150+02:00LA EDAD MODERNA desde Chiclayo<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El equipo de<b> InfoEDUgrafías </b>da las gracias por este bonita presentación un gran trabajo realizado por el alumnado de Chiclayo en Perú y nuestro mayor reconocimiento para ALeyda y su alumnado.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Mi nombre es Aleyda Leyva Cévez y escribo desde <b>Chiclayo</b>, una ciudad del <b>norte de Perú</b>. Hoy vi los resultados, ¡muchas felicidades por su peonza!</span></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hace un tiempo vengo trabajando infografías con mis chicos de secundaria (entre 12 y 15 años) y ha dado magníficos resultados. <span style="font-size: 12pt;">En esta oportunidad me gustaría compartir las infografIas realizadas en el tercer año de secundaria en donde abordamos el inicio de la Edad Moderna.</span></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<b><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Datos claves</span></b></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>País: </b>Perú</span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Institución Educativa Privada: </b>Peruano Español (Sede Chiclayo)</span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Docente: </b>Aleyda A. Leyva Chévez</span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>E-mail:</b> <a href="mailto:cuaderno2.0@hotmail.com" style="color: #1155cc;" target="_blank">cuaderno2.0@hotmail.com</a></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Blog docente: </b><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=http://cuaderno20.wix.com/claesclio&source=gmail&ust=1464087676914000&usg=AFQjCNGHSfhFowNXRBfRPBPdNfv-4A-BQg" href="http://cuaderno20.wix.com/claesclio" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://cuaderno20.<wbr></wbr>wix.com/claesclio</a></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Publicación de infografías: </b><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://www.pinterest.com/amakara/infograf%25C3%25ADas-de-la-edad-moderna/&source=gmail&ust=1464087676914000&usg=AFQjCNFQnstmwQbYeHuefT7SEwiBs7s9Yw" href="https://www.pinterest.com/amakara/infograf%C3%ADas-de-la-edad-moderna/" style="color: #1155cc;" target="_blank" title="https://www.pinterest.com/amakara/infograf%C3%ADas-de-la-edad-moderna/
Ctrl+Haga clic o pulse para seguir el vínculo">https://www.<wbr></wbr>pinterest.com/amakara/<wbr></wbr>infograf%C3%ADas-de-la-edad-<wbr></wbr>moderna/</a></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<b><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">INFOGRAFÍAS DE LA EDAD MODERNA EN POWER POINT<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tercer año entró a
la edad moderna y como proyecto de unidad decidimos trabajar infografías
ya que así tendrían oportunidad de <b>indagar, organizar y representar
información</b>, además que me aseguraría que sus productos sean originales.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Primero
definimos los hechos históricos referentes a los siglos XVI y XVII que se
debían investigar para que luego los chicos se encarguen de analizar el hecho
identificando, causas y consecuencias y; luego, sea plasmado en una infografía.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Estudiar dos
siglos en corto tiempo es un reto para los alumnos y docentes, en especial
cuando refiere a pueblos distantes cuya geografía política es difícil
reconocer, por eso con este proyecto <b>se busca fomentar la investigación
de hechos específicos.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b>¿Cómo
trabajamos?<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya que requería de una guía sencilla y que explicara el proceso de hacer
infografías para el curso de historia, decidí elaborar mi propia guía que quedó
organizada en cuatro pasos:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PASO 1:</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Búsqueda de la
Información: </span></b><span lang="ES">A cada microequipo se le asignó un tema
específico sobre el tema de la unidad. En clase se da el alcance sobre las
principales características de cada aspecto, pero los alumnos deben investigar
datos más profundos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PASO 2</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Selección y
organización de la información: </span></b><span lang="ES">Los alumnos deben
identificar cuál es el contenido que deben incluir en su infografía, para esto se
plantea una serie de preguntas que le guíen en la organización de la
información, así verifican que su investigación de fuentes permite el estudio
del tema trabajar.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las preguntas
planteadas deben girar en torno al tema indicado y a los siguientes ejes:</span></span></div>
<ul style="font-size: 16px; margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿En
qué contexto se dio? (espacio y tiempo)</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Qué
características presenta?</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Cuáles
son sus elementos, clases o componentes?</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Cuál
es la secuencia de hechos?</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Qué grupos sociales y personajes
intervienen?</span></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La idea es que cada
pregunta represente un tema a tratar en la infografía, así al responder
tendrá el contenido de la infografía organizado.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PASO 3</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="font-size: 16px;"><span lang="ES">Diseño de la
infografía: </span></b><span lang="ES">Para esto los alumnos consultaron
este <a href="http://www.ecbloguer.com/marketingdigital/?p=1228" target="_blank"><b><span style="font-size: large;">enlace</span></b></a> para ver una guía para
reconocer los elementos y diferentes diseños. Visitan ejemplos de infografías
para luego identificar los organizadores visuales y las imágenes que permitirán
explicar mejor el contenido. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b>Para
identificar los organizadores visuales recomendados pueden verificar la
inserción de SmartArt en Power Point, pues es la plataforma que se empleará
para la realización de las infografías.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Debe identificar
los elementos (imágenes, texto, organizadores gráficos) con los que explicará
cada parte del contenido a presentar.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Definen un
título sugerente que motive la lectura <a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>de su infografía,
redactan la introducción del contenido y señalan las fuentes empleadas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Los alumnos
arman su bosquejo en borrador, y compilan el material (imágenes, textos en
Word, etc.) en una carpeta zip.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b>PASO 4</b></span></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Realización de
la infografía en Power Point: </span></b><span lang="ES"> Power Point es sencillo
de usar y los alumnos ya reconocen su manejo, además soluciona la dificultad de
acceso a internet que tenemos en el colegio y en las viviendas de los chicos. </span></span></div>
</div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estoy adjuntando el resumen en la experiencia y algunas de las infografías realizadas. <span style="font-size: 12pt;">Gracias por promover la metodología de aprendizaje Maker.</span></span><br />
<span style="font-size: 12pt;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3QDSDT3gUyh12kM2NYx73x6i_RhUp6MW8q21AxIKMl7ZFtRBGgIpGWusN53d2NkGyt32t29NS8hFt1hM6reDr-kexZMThXcdYENCFmuUfTPkUIgAZbpkMphGRAlmLQjvdUm_UQxliS9c/s1600/Batalla+de+Lepanto+c.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="556" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3QDSDT3gUyh12kM2NYx73x6i_RhUp6MW8q21AxIKMl7ZFtRBGgIpGWusN53d2NkGyt32t29NS8hFt1hM6reDr-kexZMThXcdYENCFmuUfTPkUIgAZbpkMphGRAlmLQjvdUm_UQxliS9c/s640/Batalla+de+Lepanto+c.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyF7X_wf9p8R37uS34TlQ39mg6YextXFG8cLmFlg7mNcHX3EWldQCFnm3lDjTNNAgkFSZlaLIK7eeHaaQe7TyHVVCqzJqxasJ-xpV-nXKvUpDJcOVQqQHQHNuq6X2JVE44TSfxg_K0L5Y/s1600/carlos+I+de+inglaterra.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyF7X_wf9p8R37uS34TlQ39mg6YextXFG8cLmFlg7mNcHX3EWldQCFnm3lDjTNNAgkFSZlaLIK7eeHaaQe7TyHVVCqzJqxasJ-xpV-nXKvUpDJcOVQqQHQHNuq6X2JVE44TSfxg_K0L5Y/s640/carlos+I+de+inglaterra.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrf3rz5plmd343_KgX1vyC2L-H8TNkD3HUIdBRvwbHr6TcOEMo4UgH5QNoJYuaYxt05wLN4SfCE-LE4vbFMbQ7XWdEmNQ_sUanfz0fd7ZFUkskkW4MIzt4XgiaZua-_0OdP0VI9C69TNY/s1600/el+juicio+de+galileo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="394" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrf3rz5plmd343_KgX1vyC2L-H8TNkD3HUIdBRvwbHr6TcOEMo4UgH5QNoJYuaYxt05wLN4SfCE-LE4vbFMbQ7XWdEmNQ_sUanfz0fd7ZFUkskkW4MIzt4XgiaZua-_0OdP0VI9C69TNY/s640/el+juicio+de+galileo.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjkQRcIWdlDenkDphl2026v2VLSXGlDvT62FnK84LvV2FqidLJyx-59W-b9IxHqs8izRT_ithOConuGHOvHqaZErVLOyxx4mZgHu5oSitofmsBQTDh1nwKfu12Ddc84oJMMBMsj24pcPY/s1600/El+Tratado+De+UtretchtT.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjkQRcIWdlDenkDphl2026v2VLSXGlDvT62FnK84LvV2FqidLJyx-59W-b9IxHqs8izRT_ithOConuGHOvHqaZErVLOyxx4mZgHu5oSitofmsBQTDh1nwKfu12Ddc84oJMMBMsj24pcPY/s640/El+Tratado+De+UtretchtT.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSjdruPJHTm1hBD7hzmgCgYRp9sJlKq9KallS5JLdPHP54MQe1wJiYmXQlXLmmAbp1Qippv8jirBAzAfqA-uNTnpLN45khUQ45sO2BrTMb99qVasLLGzbiUoE9nfrXDSO1hX1ytELk0hQ/s1600/falta+publicar..%2521+expulsio+de+los+moriscos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSjdruPJHTm1hBD7hzmgCgYRp9sJlKq9KallS5JLdPHP54MQe1wJiYmXQlXLmmAbp1Qippv8jirBAzAfqA-uNTnpLN45khUQ45sO2BrTMb99qVasLLGzbiUoE9nfrXDSO1hX1ytELk0hQ/s640/falta+publicar..%2521+expulsio+de+los+moriscos.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTzzDgFCoqxpv9TRr_xvY6lzTdFB5PNRkWGTjhG-dDbSscE2AHp56Lu1z1L0yRJriEEM6mXoB9_bhblbR9_Ag1tPcW1wFROBFlaMyJT6XlEf2Kn2Br98k9ZeLa1NbC0gmp48F_FuI35GA/s1600/fin+de+los+austrias+menores.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTzzDgFCoqxpv9TRr_xvY6lzTdFB5PNRkWGTjhG-dDbSscE2AHp56Lu1z1L0yRJriEEM6mXoB9_bhblbR9_Ag1tPcW1wFROBFlaMyJT6XlEf2Kn2Br98k9ZeLa1NbC0gmp48F_FuI35GA/s640/fin+de+los+austrias+menores.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2vlN71PeT6HmfNpicmlRCB9JLz5nJC5-fbcB8RfI0e3NbDNxJXkuvSpHwNXF3_j7rb2uOBxjlyL0NsGPAKXGAv4hCA6dlwGKo6LMy2L5u5OVr1094ZGtoUlkoLOK5nLtlrEK3bJDHdd0/s1600/guerra+anglo+espa%25C3%25B1ola.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2vlN71PeT6HmfNpicmlRCB9JLz5nJC5-fbcB8RfI0e3NbDNxJXkuvSpHwNXF3_j7rb2uOBxjlyL0NsGPAKXGAv4hCA6dlwGKo6LMy2L5u5OVr1094ZGtoUlkoLOK5nLtlrEK3bJDHdd0/s640/guerra+anglo+espa%25C3%25B1ola.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIwsxfQ30XtCdIMePhEo-jZHjD6r6XCumCrVA0xKpXKGLuHMZvqOw7hHx17rOtMlNCj2CRwpxlSbDeMfrKIfWu8myI9V_zAvDjU2vcBbqDLL4g1y040vSnVlwBcuOheXhM4nz6V76WE4w/s1600/infografia+Guerra+por+Napoles.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIwsxfQ30XtCdIMePhEo-jZHjD6r6XCumCrVA0xKpXKGLuHMZvqOw7hHx17rOtMlNCj2CRwpxlSbDeMfrKIfWu8myI9V_zAvDjU2vcBbqDLL4g1y040vSnVlwBcuOheXhM4nz6V76WE4w/s640/infografia+Guerra+por+Napoles.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPl2tX8cqOqegRlvp_eQ-bJzeX_GYZbao0SO4N4_IgpqwRzNYZIZTjRuTbO94rGxv22a3ajQWHGfoKF0dRhkWkgg_URta5uJoqzB1eeDdZllU49VUwmm3C9MONYocgXVTy5rYSqJ-BEag/s1600/La+Fronda+Guerra+civil.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPl2tX8cqOqegRlvp_eQ-bJzeX_GYZbao0SO4N4_IgpqwRzNYZIZTjRuTbO94rGxv22a3ajQWHGfoKF0dRhkWkgg_URta5uJoqzB1eeDdZllU49VUwmm3C9MONYocgXVTy5rYSqJ-BEag/s640/La+Fronda+Guerra+civil.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrB-VHsLk6J-7K-H736JrIDVhoC9srVQiqX937PdRWDgSBHry0Zooha_A5wfep1HP8aMWN9laf-HdBWykt2Dd-hc4lfpsQwNHZknjb5v8euLahMkDtPX-oLpBcW89xEN4Am7UzcTilUKc/s1600/Lambayeque+en+el+siglo+XVII.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrB-VHsLk6J-7K-H736JrIDVhoC9srVQiqX937PdRWDgSBHry0Zooha_A5wfep1HP8aMWN9laf-HdBWykt2Dd-hc4lfpsQwNHZknjb5v8euLahMkDtPX-oLpBcW89xEN4Am7UzcTilUKc/s640/Lambayeque+en+el+siglo+XVII.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiODg4peAahBPB9_Pp9wrPeBm4SgqWQcXL8FXsG-slFVkpWuMskLQHrZ-ZCzh6Bx8SfJgIsCmBnd55xZL1iRfO3jo8TLT9vHikNXmdnQ3BJLQFXwcbqMgeT9wcyoEpgD1pTYFV_8TNcNMU/s1600/peru+en+el+siglo+xvii.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiODg4peAahBPB9_Pp9wrPeBm4SgqWQcXL8FXsG-slFVkpWuMskLQHrZ-ZCzh6Bx8SfJgIsCmBnd55xZL1iRfO3jo8TLT9vHikNXmdnQ3BJLQFXwcbqMgeT9wcyoEpgD1pTYFV_8TNcNMU/s640/peru+en+el+siglo+xvii.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeax_Tu3KqNnE6FGo2uV4tP_GyCWZOuOZegMG25FuKtdFkkBxFIDOo2gYbFWq5xIFL4-bCzwGuLFEA9cM2B4lFqABRkxTHhPwtwTgqStjCjQe_XSGysAZZ6hi0mWt3d0JC8XbF7X7iw6E/s1600/restauracion+portuguesa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeax_Tu3KqNnE6FGo2uV4tP_GyCWZOuOZegMG25FuKtdFkkBxFIDOo2gYbFWq5xIFL4-bCzwGuLFEA9cM2B4lFqABRkxTHhPwtwTgqStjCjQe_XSGysAZZ6hi0mWt3d0JC8XbF7X7iw6E/s640/restauracion+portuguesa.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="font-size: 12pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="font-size: 16px;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Valoración del
Proyecto</span></b><span lang="ES"> </span></span></div>
<div style="font-family: calibri, arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ha sido una
experiencia enriquecedora en donde los estudiantes asumieron el reto de
realizar <b>productos originales</b>; además,
de <b>respetar los tiempos</b>. También
mejoró el número de alumnos que cumplieron con la actividad, esta vez el 100%
presentó su infografía y casi todos en el tiempo establecido.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">Saludos desde Perú.</span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 16px;">
<b><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aleyda Leyva Chévez</span></b><br />
<br />
<div style="font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Agradecemos a la profesora Aleyda y a todo su alumnado, este gran trabajo con el hemos aprendido y disfrutado muchísimo. </span></span></div>
</div>
<br /></div>
<a data-pin-board-width="400" data-pin-do="embedBoard" data-pin-scale-height="240" data-pin-scale-width="80" href="https://es.pinterest.com/amakara/infograf%25C3%25ADas-de-la-edad-moderna/"></a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-78538609608306746492016-05-21T13:02:00.000+02:002016-05-21T13:04:03.428+02:00GRUPO DE TRABAJO BUENAVISTA 1En el grupo de trabajo de profesores y profesoras del cole Buenavista 1 de Oviedo, hemos trabajado sobre las Infografías, y hemos tomado como referencia este Proyecto Colaborativo.<br />
Así que, dar las gracias al magnífico equipo que nos ha inspirado, para mí ha sido un honor trabajar con vosotros:<br />
Alberto García<br />
Lucía Alvarez<br />
Magdalena Pastor<br />
Rosa Navas<br />
Mº Jesús<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe src='https://padlet.com/embed/451d2qm2wiky' frameborder='0' width='100%' height='480px' style='padding:0;margin:0;border:none'></iframe><div style='border-top:2px solid #a7d23a;padding:8px;margin:0;font-size:12px;text-align:right'><a href='http://padlet.com' style='color:#41555f;text-decoration:none'>Created with Padlet<img valign='middle' style='margin:0 0 0 10px;padding:0;border:none;width:16px;height:16px' src='http://padlet.com/favicon.ico'></a></div>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-12303185682902262362016-04-28T11:00:00.000+02:002016-04-28T11:00:10.608+02:00Do you know your neighbourhood?Another CLIL e-project coming from URJC is coming today. It is called <i><b>'Do you know your neighborhood?'</b></i><br />
<br />
It is a collaborative e-project carried out by a team of Pre-Service Teachers in the Master’s Degree of Bilingual Education at URJC.<br />
<br />
The team is composed by:<br />
<a href="https://twitter.com/Alvaro_Gope" target="_blank">@Alvaro_Gope</a>, <a href="https://twitter.com/Marta_Gayarre" target="_blank">@Marta_Gayarre</a>, <a href="https://twitter.com/22paau" target="_blank">@22paau</a>, <a href="https://twitter.com/maradominguezgo" target="_blank">@maradominguezgo</a> and <a href="https://twitter.com/nepeusp" target="_blank">@nepeusp</a>.<br />
<br />
They want to introduce their e-project throughout the infographic they have elaborated using the tool called <a href="https://www.canva.com/" target="_blank">'Canva'</a>. The aim of the infographic is that students know how the projects work through visual support and the augmented reality of <a href="https://www.aurasma.com/" target="_blank">Aurasma</a>.<br />
<br />
From their point of view, it is important as teachers to bear in mind the benefits that the use of infographics for our students has. It allows them to learn better and it has a lot of positive effects for those whose learning style is visual.<br />
<br />
As regards the tool they used, <a href="https://www.canva.com/" target="_blank">'Canva'</a>, it has a lot of resources in order to create an infographic. However, only few things are free, but the tool allows you to create your own template. In their group, they decided to create their own design and the final result is great!<br />
<br />
They strongly recommend to use it!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS7EogDnQdPLMJbQc5HgjqCyySZfsFMbhYkxBgzCK7zMvEmPAy1BPDFRbjogxigVjJxBW-0cZQY92ddMYvpbcjD2ocqN5BUQg8bR_wYRNzfdid39LyxC3dhBei6C_z8I2O1DZi89m_6NU/s1600/canvain.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS7EogDnQdPLMJbQc5HgjqCyySZfsFMbhYkxBgzCK7zMvEmPAy1BPDFRbjogxigVjJxBW-0cZQY92ddMYvpbcjD2ocqN5BUQg8bR_wYRNzfdid39LyxC3dhBei6C_z8I2O1DZi89m_6NU/s400/canvain.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Scan the QR code and <span style="background-color: white; font-family: Georgia; font-size: 15px; line-height: 26px; white-space: pre-wrap;">Use the Aurasma app if you want to discover more!</span></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-53515715644117893762016-04-26T11:00:00.000+02:002016-04-26T11:00:19.554+02:00Learning about the body & senses with ICTToday we are sharing an educational infographic aimed at learning about the body and the senses for Primary CLIL education.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
This infographic has been designed by a team of students at the URJC working on a CLIL e-project called Body and senses. It is a collaborative e-project carried out in the Master’s Degree of Bilingual Education.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6QqsM9x04VS1Z4F2N5CDX8yO6ca5E03W2f2-uDF7J1HGo5MJvPSehn98eehI7k3hNwu76WJh9QsA0dV7XhjTVJF7GrokklsLV6uby_KqP-Qt59pDwL7xzmoKWiYTQPPExGYFEMgOPku4/s1600/body.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6QqsM9x04VS1Z4F2N5CDX8yO6ca5E03W2f2-uDF7J1HGo5MJvPSehn98eehI7k3hNwu76WJh9QsA0dV7XhjTVJF7GrokklsLV6uby_KqP-Qt59pDwL7xzmoKWiYTQPPExGYFEMgOPku4/s400/body.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
They want to introduce their e-project throughout the infographic they have elaborated using the tool called “Piktochart”. The main aim of it is to provide our third graders with a visual support of the main task they are going to do. </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
From these pre-service teachers' point of view, the use of infographics is a great resource to be included in the classroom since it eases the understanding of the instructions and it fosters the learning-teaching process. In this light, both teacher and students can take advantage of this fantastic webtool.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn8bWWnaxcTvOX9GPijxf4CdKYyyvx5SYEt_1kso3iAjCyKUFK1era6Ouk379leCY0jsQx62YOgx3M00mlIA_l3trWj95nBl7OVGvqw5Vr-FZOj0KXCHi2DneimbZ0tVGewIlkJkUedtM/s1600/task.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn8bWWnaxcTvOX9GPijxf4CdKYyyvx5SYEt_1kso3iAjCyKUFK1era6Ouk379leCY0jsQx62YOgx3M00mlIA_l3trWj95nBl7OVGvqw5Vr-FZOj0KXCHi2DneimbZ0tVGewIlkJkUedtM/s400/task.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Related with the tool they used, “Piktochart”, they believe that it is a great e-tool which allows us to create engaging infographics in order to present projects and other kinds of visual presentations. It offers many features, backgrounds, icons, pictures and templates to personalise work as the customization is much nicer and it provides a dynamic experience rather than using traditional resources. Moreover, you can upload your own images, video, maps and modify them. </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
It is a great free resource, available online so everybody can use it only by signing up - freely, too. For these reasons, they highly recommend <a href="http://piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a> due to its simplicity and usefulness. </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Have a look at their infographic on the following link:</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://magic.piktochart.com/output/12954813-body-and-senses" target="_blank">https://magic.piktochart.com/output/12954813-body-and-senses</a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
The whole team hope you like it! </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Here you can meet these pre-service teachers and learn more about their team on:</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Raquel Diez Alonso → Twitter: <a href="https://twitter.com/raqueldial" target="_blank">@raqueldial</a> & e-Portfolio: <a href="http://learningbydoingwithict.blogspost.com.es/" target="_blank">learningbydoingwithict.blogspost.com.es</a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Celia Lancharro Román → Twitter: <a href="https://twitter.com/celialancharro" target="_blank">@celialancharro</a> & e-Portfolio: <a href="http://ictandbilingualeducation.blogspot.com.es/" target="_blank">http://ictandbilingualeducation.blogspot.com.es/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Patricia Madrueño Sierro → Twitter: <a href="https://twitter.com/patimasie" target="_blank">@patimasie</a> & e-Porfolio: <a href="http://patimasie.tumblr.com/" target="_blank">patimasie.tumblr.com</a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Natalia Martínez Domínguez → Twitter: <a href="https://twitter.com/nataliamd93" target="_blank">@NataliaMD93</a> & e-Portfolio: <a href="http://motivationintheclassroom.blogspot.com.es/" target="_blank">http://motivationintheclassroom.blogspot.com.es/</a></div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPIFkU11p_B7VjvW3J1kGgwL5jmaH5RuQlGDT5E0Y8QwGmOFb3r1NIhqUFA3B6mfpeRlKD_UPNudRowPXKTAZPfgUA33G2g9JjNucW7L8NJ-sqPZs3-kDw2yyE3NnUCcj-yVl-4N6I5gk/s1600/ourteam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="130" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPIFkU11p_B7VjvW3J1kGgwL5jmaH5RuQlGDT5E0Y8QwGmOFb3r1NIhqUFA3B6mfpeRlKD_UPNudRowPXKTAZPfgUA33G2g9JjNucW7L8NJ-sqPZs3-kDw2yyE3NnUCcj-yVl-4N6I5gk/s400/ourteam.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-7194544900834759282016-04-21T11:00:00.000+02:002016-04-21T11:00:28.047+02:00The Earth's AdventuresWe are sharing a new outcome by a team from the Master's degree in Bilingual Education at Primary Education Schools at the Rey Juan Carlos University. In their subject related to use of ICT in the CLIL classroom, they were asked to participate in this InfoEduGraphic project by their teacher, <span style="color: #595959;">and here are the results:</span>
For this task they had to work in groups to create an InfoEdufoGraphic. The members of this group are: <span style="color: purple;"><a href="https://twitter.com/lainez_ortega" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="outline: 0px;">@</span><span style="outline: 0px; text-decoration: underline;">lainez_ortega</span></a>, <a href="https://twitter.com/cristinarisueno" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px;"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial;">@</span></span><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px; text-decoration: underline;">cristina<wbr></wbr>risueno</span></a>, <a href="https://twitter.com/GMEstrellaa" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px;"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial;">@</span></span><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px; text-decoration: underline;">GMEstrellaa</span></a> and <a href="https://twitter.com/gonzaalo10" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial;">@</span><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px; text-decoration: underline;">gon<wbr></wbr>zaalo10</span></a>.<span style="line-height: 14px;"> </span></span>To do this they surfed the <a href="https://sites.google.com/site/infoedugrafias/home" style="text-decoration: none;" target="_blank">InfoEduGraphic Project Site</a> to look for tips, instructions and ideas. </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br />Since all their e-projects (<a href="http://gettingtoknowtheteacher.blogspot.com.es/2016/03/hello-today-i-would-like-to-share-with.html" style="text-decoration: none;" target="_blank">Planets in the Solar System</a>, <a href="http://gonzaloslearningworld.blogspot.com.es/2016/03/clil-e-project-prototype.html" style="text-decoration: none;" target="_blank">The Hydrosphere</a>, <a href="http://letshavefunsurfingthenet.blogspot.com.es/2016/03/my-clil-eproject-prototype.html" style="text-decoration: none;" target="_blank">Environmental care</a>, <a href="https://behindtheblackboardblog.wordpress.com/2016/03/18/my-prototype-video-clip/" style="text-decoration: none;" target="_blank">The Mysteries of Earth</a>) are connected with Social Science (planets, Earth, landscapes and so forth), they decided to make an infographic as an introductory tool for a common topic. Their main learning outcome is for their students to know about the planets of the Solar System, The Earth`s layers (Hydrosphere and atmosphere) and landforms as well as environmental care.</span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;"><br style="line-height: 18.2px;" /></span>
</span><br />
<div style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">First they assigned the roles:</span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 18.2px;"></span><br style="line-height: 18.2px;" /></span>
</span><br />
<div style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">
<a href="https://twitter.com/GMEstrellaa" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="outline: 0px;"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial;">@</span></span><span style="outline: 0px; text-decoration: underline;">GMEstrellaa</span></a> was the coordinator. She had to direct and check that each member did his part of the job. She also encouraged us to keep working on the infographic.</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- </span><a href="https://twitter.com/gonzaalo10" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #351c75;"><span style="outline: 0px;">@</span><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px; text-decoration: underline;">gonzaalo10</span></span></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: purple;"> </span>was the supervisor and he was in charge of controlling the creation process and remembering each person's task. He also had to take notes of everybody's ideas. </span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">- <a href="https://twitter.com/lainez_ortega" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="outline: 0px;">@</span><span style="outline: 0px; text-decoration: underline;">lainez_ortega</span></a> and <a href="https://twitter.com/cristinarisueno" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px;"><span style="background-image: initial; background-repeat: initial;">@</span></span><span style="background-image: initial; background-repeat: initial; outline: 0px; text-decoration: underline;">cristina<wbr></wbr>risueno</span></a> were the secretaries. They made and create the InfoEduGraphic using Piktochart and Thinglink.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">- Finally, <span style="color: purple;">(<a href="https://twitter.com/celiagon92" style="line-height: 14px; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">@<span style="outline: 0px; text-decoration: underline;">celiagon92</span></a>) </span>was the speaker. This is why she is the one spreading their work at Twitter and through this blog, as well as her classmates'.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 18.2px;"><br /></span><span style="line-height: 18.2px;"></span><span style="line-height: 18.2px; text-align: justify;">To accomplish this task, they had to face two problems:</span></span><br />
<ol style="background-color: white; line-height: 18.2px;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">How to link all their e-projects contents: After thinking about it for a while, they decided to structure the infoedugraphic from the most asbtract content (the space) to the most concrete one (landforms). This way, we could include all our Social Science contents in a structured and well-organised way. In order to motivate their students, they added a badge that they could get once they finished the learning process.</span></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">How to adapt the contents to the different school levels: this challenge was harder to face but finally they thought of making an interactive InfoEduGraphic. What does this mean? They did not only design an infographic (which is an image) but also an interactive image. By doing this, they foster an active learning and allow students of different grades to access to different activities of different difficulty. The teacher could guide all this learning process to do the activities corresponding to each course.</span></li>
</ol>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #595959; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: small;"></span><br style="line-height: 18.2px;" /></span>
</span><br />
They decided to use the tool <a href="http://piktochart.com/" style="text-decoration: none;" target="_blank">Piktochart</a> due to the fact that some members of their group had already used it and they said that it could fit the purpose of the project perfectly. It gives you the possibility to create infographics, posters, presentations or reports depending on what you need. The one they chose is an infographic as it is divided into different blocks which were suitable for each difficulty level. The quality of the pictures and icons that the tool offers is quite high and very attractive, exactly what they were looking for: to captivate students’ attention. Finally, they would like to highlight that Picktochart would be perfect if it offered the possibility of making those graphics interactive (pictures with movements, sounds, links to other webpages and so on) instead of being just an image. <br />
<div style="text-align: justify;">
Once they had their infographic finished they went on to make it interactive to promote active learning and to increase pupils' motivation. They did this part of the project using the online tool </div>
<a href="https://www.thinglink.com/" style="text-decoration: none;" target="_blank">Thing Link</a><span style="text-align: start;">. With this tool you can make an interactive image by putting links in small spots inside your picture. Therefore, they included a video to expand knowledge, interactive activities to review each content and an Arts and Crafts activity about environmental care.</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
As you can imagine, this tool is inreadibly useful to create your own CLIL materials because, by linking resources, you can work the 4Cs. However, they think this tool would be nicer if it offered a wider variety of forms to insert the links, not only spots. </div>
From this task, they can conclude that Infographics have a lot of uses in our classrooms. They can be used to introduce content, to review vocabulary, to explain the steps of a process or activity, to help children with special educational needs. Infographics present information in a neat and visual way that can clarify students' doubts. Moreover, students can also create their own infographics to learn about content and ICT skills.
Their final artifact is this amazing interactive InfoEduGraphic to introduce and learn about different contents regarding our planet. Click on the spots to see the activities: <a href="https://www.thinglink.com/scene/773107172895621120" style="line-height: 18.2px;" target="_blank">https://www.thinglink.com/<wbr></wbr>scene/773107172895621120</a>
<br />
<img class="alwaysThinglink" src="//cdn.thinglink.me/api/image/773107172895621120/1024/10/scaletowidth#tl-773107172895621120;1043138249'" style="max-width: 100%;" /><script async="" charset="utf-8" src="//cdn.thinglink.me/jse/embed.js"></script>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-5644565977082844692016-04-19T11:00:00.000+02:002016-04-19T11:00:22.289+02:00Let's learn about AnimalsToday we are sharing an augmented <a href="https://magic.piktochart.com/output/12877467-untitled-infographic" target="_blank">educational infographic</a> shared by a team of pre-service Primary Teachers from URJC:<br />
<br />
<br />
María Collado: @maria_collado92 http://learnwithclil.blogspot.com.es/<br />
<br />
Laura Pérez: @LauritaPerz https://exampleforthem.wordpress.com/<br />
<br />
Guillermo Lagarejos: @GLHmaster http://guillermolagarejosportfolio.blogspot.com.es/<br />
<br />
Teresa Martín: @Teresa_md http://tinytreasuresbox.blogspot.com.es/<br />
<br />
Marina Goizueta: @GoizuetaMarina http://mycrazyjourneywithicts.blogspot.com.es/<br />
<br />
Sara Rodríguez: @SaritaSar0 kcandlearnenglish.blogspot.com.es<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTYD2tdwUdRqQHnsZMkN8w0iwv9S0e6XGLttufNcnxKjYH-MUBOZJDVLcos9MkKrSKZ6yzlpr1AhR6K_17RNXuSLdN_ZZeV3SgXJ2iQuolWg4pryBvzk_SASifMxa4kW8oKUve177xdXU/s1600/letslearnanimals.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTYD2tdwUdRqQHnsZMkN8w0iwv9S0e6XGLttufNcnxKjYH-MUBOZJDVLcos9MkKrSKZ6yzlpr1AhR6K_17RNXuSLdN_ZZeV3SgXJ2iQuolWg4pryBvzk_SASifMxa4kW8oKUve177xdXU/s1600/letslearnanimals.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
This augmented infographic has been designed with <a href="http://piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a> first and then augmented with <a href="https://www.aurasma.com/" target="_blank">Aurasma</a>. In order to reveal the hidden augmented educational value, these teachers have placed detailed instructions for students to be able to accomplish the challenge. Do not hesitate to follow their public channel at Aurasma and discover it yourself too.</div>
<br />
This team, working on a CLIL e-project for Primary Education at the moment, claim that<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #660000;">'Working with infographics is a very illustrative way to show our students whatever we want as teachers of primary education. Any content of any subject could be taught through a project with Infographics.</span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #660000;">For us, while we were doing this challenge, we realised that working on "Infographics" is a very helpful way to summarize in a visual way any content.'</span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #660000;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #660000;"><br /></span></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-8241697081350250762016-04-14T11:00:00.000+02:002016-04-14T11:00:30.690+02:00How to create your own timeline<div>
Today we are sharing an infographic by a group of students at the Rey Juan Carlos University in Madrid. They want to collaborate in our project as part of their ICT subject within the Master's Degree on CLIL and Primary Education they are currently doing. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
They are working on a collaborative CLIL e-project about History, so they want to share with us the infographic they have created for students to design their own online timeline. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
For this purpose they have decided to use <a href="http://piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a>, which they think is a great tool to create infographics easily. They claim this online web tool allows people to use images, icons, backgrounds, different text formats and templates and whatever they like to add. The result is amazing and the best thing: everything is free! </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Here you are their <b><a href="https://magic.piktochart.com/output/12476123-how-to-create-your-own-timeline" target="_blank">digital outcome</a></b>:</div>
<div>
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="2500" scrolling="yes" src="https://magic.piktochart.com/embed/12476123-how-to-create-your-own-timeline" style="overflow-y: hidden;" width="600"></iframe><br />
<br />
This infographic is aimed at a CLIL history lesson in which students will be able to design an online timeline on their own. Since they will be doing something autonomously they will learn the content while they enjoy working with ICT.<br />
<br />
If you want to contact, visit <b><a href="http://stopandlearnenglish.blogspot.com.es/p/ictclilurjc-2016-eportfolios.html" target="_blank">their portfolios</a></b> or/and follow them on Twitter:<br />
<br />
Ana Fuerte: @AnaFuerteCano<br />
Laura González: @LauraGonGar5<br />
Salvador López: @Salvador1987lop<br />
Gabriela Marquez: @GabrielaMqz<br />
Rubén Peinado: @rpeinadog<br />
Nieves Yan: @nievesyan317Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-30930678190098331582016-04-12T11:00:00.000+02:002016-04-12T11:00:17.639+02:00Olympic Games in Europe<b>Travelling around Europe </b>is the name of the CLIL collaborative e-project a team of Master's Degree Pre-Service teachers are developing these days at URJC.<br />
<br />
Meet them through their Twitter handles or visit their portfolios:<br />
<br />
María Dolores Berral Raya <a href="https://twitter.com/lolaberralraya" target="_blank">@lolaberralraya</a> '<a href="https://lolaberral.wordpress.com/" target="_blank">Experiencing being a bilingual teacher</a>'.<br />
<br />
María Inmaculada Caballero Torres <a href="https://twitter.com/teacher_inma" target="_blank">@teacher_inma</a> '<a href="http://impressiveclil-teacherinma.blogspot.com.es/" target="_blank">CLIL with teacher Inma</a>'. <br />
<br />
Ana Martín Vincent <a href="https://twitter.com/ana_mv9" target="_blank">@ana_mv9</a> '<a href="http://learningalotwithana.blogspot.com.es/" target="_blank">Learning with Ana</a>'<br />
<br />
Natalia Menchón Rodriguez <a href="https://twitter.com/Nataliamenchon" target="_blank">@Nataliamenchon</a> '<a href="http://ictclilusefullearning.blogspot.com.es/" target="_blank">ICT + CLIL Useful Learning</a>'<br />
<br />
Elena Ortiz Martin <a href="https://twitter.com/elena_ormar" target="_blank">@elena_ormar</a> '<a href="http://elenathebilingualteacher.blogspot.com.es/" target="_blank">Learning About ICT in Bilingual Teaching</a>'<br />
<br />
Victor Rodriguez Sanchez <a href="https://twitter.com/VictorodRS" target="_blank">@VictorodRS</a> '<a href="http://educationisthebeginning.blogspot.com.es/" target="_blank">Education is the beginning</a>'<br />
<br />
As part of this e-project they want to introduce <b><a href="https://magic.piktochart.com/output/12544036-untitled-infographic" target="_blank">the infographic they have elaborated</a></b> with a key aim: providing their students with guidance to tackle one of the tasks within the full e-project.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTvagxR31JwShDT9NiEt06EQuB59kTRccGOTA3N2xkpNJAr6d_nJQ_8vX4Pjz3UnHqQ9Qidxdzyjau80wBFTIKPzTrGwT6ykGa8gF1reXJfwtEPkxMuDT73fIZLNu3Akc3ByFh7yQ8reI/s1600/olympicgames2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="334" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTvagxR31JwShDT9NiEt06EQuB59kTRccGOTA3N2xkpNJAr6d_nJQ_8vX4Pjz3UnHqQ9Qidxdzyjau80wBFTIKPzTrGwT6ykGa8gF1reXJfwtEPkxMuDT73fIZLNu3Akc3ByFh7yQ8reI/s640/olympicgames2.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
They consider an infographic as a visual representation of data. In the one they are presenting, you can see follow up directions about the task they expect their Third Grade students to tackle. They believe that this is a good resource for both teachers and students.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhagaQtlbvMl17N5XsS8hAZ49ZzOM9WGy4Uwzt5gn2WVWnRo8GK4jmNeWw2EePlrrYpVVJtMHniI4w_j23VTE41bvAEwTy7DOmt-cjU4zlO-F5DO7_hkGD89CiPNEA7No6twVSaEQ_Sgz4/s1600/olympicgames1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhagaQtlbvMl17N5XsS8hAZ49ZzOM9WGy4Uwzt5gn2WVWnRo8GK4jmNeWw2EePlrrYpVVJtMHniI4w_j23VTE41bvAEwTy7DOmt-cjU4zlO-F5DO7_hkGD89CiPNEA7No6twVSaEQ_Sgz4/s640/olympicgames1.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
In their opinion<b> <a href="http://piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a></b>, the e-tool they have chosen, is the perfect tool to create attractive infographics, and presentations or reports for their lessons. Among its features they highlight the templates, backgrounds, graphics and different types of fonts. When one finishes one's design, one can also download it in different formats or share it. They claim they cannot think of any disadvantage since they consider that it worked fantastic and allowed them to develop their digital outcome without any problem.<br />
<br />
As they have mentioned before, teachers can use infographics for many purposes in lessons. For instance, to support learners with special needs, as an infographic allows the teacher to present information in a more visual way; or to clarify those concepts that are usually more difficult to understand. Furthermore, due to its ease of use, students can use it too. For example they could use it to summarize their learning. In this way, apart from revising one subject content they would also have the possibility to practise their ICT skills!<br />
<br />
View the full educational infographic by these future Primary CLIL teachers clicking in the link above or simply <b><a href="https://magic.piktochart.com/output/12544036-untitled-infographic" target="_blank">here</a></b>.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-33956340234979907272016-04-08T09:00:00.000+02:002016-04-08T11:10:10.160+02:00Química industrial en el IES Isaac Newton de Madrid<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%;"><b>Beatriz Jiménez </b><span style="font-weight: normal;">profesora de Física y Química en el IES Isaac Newton (Madrid), nos ha mandado un
excelente trabajo y nos ha comentado que;</span><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%;"> Hace unos meses nos apuntamos al proyecto para
que los alumnos de 1º Bachillerato crearan infografías. Tratan del tema de
<b>química industrial</b>: producción de ácido sulfúrico, ácido nítrico, hierro y
amoniaco. Es un tema bastante árido, por lo que dividí a la clase en grupos
para que cada uno se encargara del esquema de la obtención de uno de estos
productos químicos.<span style="font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "helvetica" , sans-serif;">La experiencia ha sido bastante positiva. Con la información de
vuestra web los alumnos han sido totalmente autónomos a la hora de realizar las
infografías. Han usado diversas herramientas y han captado la idea general de
lo que es una infografía. </span><span style="background-color: transparent; font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-align: center;">En </span><a href="http://linoit.com/users/bjmahillo/canvases/Infograf%C3%ADas%20qu%C3%ADmica%20industria" style="background-color: transparent; font-family: helvetica, sans-serif; line-height: 115%; text-align: center;">lino.it</a><span style="background-color: transparent; font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-align: center;"> han recopilado las 11 infografías.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" scrolling="no" src="http://linoit.com/users/bjmahillo/canvases/Infograf%C3%ADas%20qu%C3%ADmica%20industrial?inner=1" style="border: 1px solid black; height: 480px; width: 640px;"></iframe><br /></div>
<br />
Cada grupo realizó una infografía,<br />
<h3>
<span style="background-color: white; font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">ÁCIDO NÍTRICO</span></h3>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b>GRUPO
8</b></span></span><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"> ha realizado la infografía con <a href="http://edu.glogster.com/">Glosgster</a> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="480" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://edu.glogster.com//glog/48573446" style="overflow: hidden;" width="650"></iframe>
</div>
<h3>
<span style="background-color: white; font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">ÁCIDO NÍTRICO</span></h3>
<h3>
<b style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 19.2px; text-align: center;">GRUPO 10 </b><span style="background-color: white; font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px; text-align: center;">han utilizado </span><a href="http://easel.ly/" style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 19.2px; text-align: center;">easel.ly</a></h3>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="792" scrolling="no" src="https://www.easel.ly/index/embedFrame/easel/3363229" style="overflow-y: hidden;" width="605"></iframe></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<h3>
<span class="nodrag"><span lang="EN-US" style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">ÁCIDO SULFÚRICO</span></span></span></h3>
<span class="nodrag"><span lang="EN-US" style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b>GRUPO 3</b></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b> </b></span><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">han utilizado </span><a href="http://easel.ly/" style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 19.2px;">easel.ly</a><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 14.4pt;"> </span></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="792" scrolling="no" src="https://www.easel.ly/index/embedFrame/easel/3204659" style="overflow-y: hidden;" width="605"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<h3 style="line-height: 19.2px;">
<span class="nodrag"><span lang="EN-US" style="font-family: "meiryo" , sans-serif;">ÁCIDO SULFÚRICO</span></span></h3>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b>GRUPO
7</b> </span></span><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">han utilizado </span><a href="http://easel.ly/" style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 19.2px;">easel.ly</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/kpNH07" target="_blank"><img border="0" height="333" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMAHRZ-_j48_pOdULqxgu5F29dgt0v3UQxDXgLA34GCB9zId3Ft3ABu66w5MBBlrZ1Dwj_juYE54iiFeqet8U6hXcWg-MonuPOU3Ieuq8z1cVcco1c8sjQr0h1u0zghJF_DMFAEzkgS8g/s400/2016-04-04_2033.png" width="400" /></a></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<h3 style="line-height: 19.2px;">
<span class="nodrag"><span lang="EN-US" style="font-family: "meiryo" , sans-serif;">ÁCIDO SULFÚRICO</span></span></h3>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b>GRUPO
2</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/kpNH07"><img border="0" height="475" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZCRCm92Oo26UAsRFNdSOO9A_Dy3gcuqLoXrxQpkDTAN4F7_8_5teHZS4iB5OAikNapFaRLWPPXwx_wXIL_QFFOVSRU0UUP85ogIILfJqVeXXD3jZOgfLPa9nxVhrEZ9YhBLLOV1xb6Tc/s640/2016-04-04_1718.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;">HIERRO</span></span></h3>
<div>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<h3 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<b style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 14.4pt;">GRUPO
5</b></h3>
<div>
<span class="nodrag">
</span></div>
<span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 14.4pt;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/MpOjuY"><img border="0" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimSsElJiTWnaEunok4X8t02AXC_9Tr3PaQvX4dEETUoyZu8Sce_8FUxsuf_l2oFLfhR7STj3ldz0xxNCc1HRNo63Hd9iidGNxVm5cksNQBLKfNg_K9ugiNK3kkIGo5_j7gG1l678dOoAk/s640/2016-04-04_2037.png" width="640" /></a></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"></span></span><br />
<h3 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;">HIERRO</span></span></h3>
<div>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><b>GRUPO
11 </b></span></span><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><o:p></o:p></span><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif; line-height: 19.2px;">han utilizado </span><a href="http://easel.ly/" style="font-family: meiryo, sans-serif; line-height: 19.2px;">easel.ly</a></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="595" scrolling="no" src="https://www.easel.ly/index/embedFrame/easel/3213849" style="overflow-y: hidden;" width="605"></iframe><br /></div>
<br />
<h3 style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 2.4pt 0cm;">
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;">HIERRO</span></span></h3>
<div>
<span class="nodrag"><span style="font-family: "meiryo" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<b>GRUPO 1</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/iwuFt6" target="_blank"><img border="0" height="380" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO0FQcicinpXcMjTgCmxADuMpkygZQV7X6N94Yeyh4dWic-GHQLzRjrNd22P1ZfKwwpeXW70bAZ7Kt_TsN2ibzTtOwpQ0GaedhcydtuVCqaT99ExNcyeraAPPUa2XFmH18fSumOLa-Iqk/s640/2016-04-04_2040.png" width="640" /></a></div>
<br />
<h3>
AMONIACO<br /><b>GRUPO 4 </b><span style="font-weight: normal;"> realizada con <a href="https://magic.piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a></span></h3>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/2qb9h0" target="_blank"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcgTNB-pkZ0G4mCUirvUvli_pwDXWz2CSy0mUFtFS3O7Xks41JOcvmnhf6P52SjBai_CNJLcGgr0h-2cnvHt8ztJA9BoFO7KfuE_sNTHis8YFx88gWRvtYdRrsrYrN4FRhJdBszf7qFfs/s640/amoniaco.png" width="452" /></a></div>
<h3>
<b>AMONIACO</b></h3>
<h3>
<b>GRUPO 6</b></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/MZAqnj" target="_blank"><img border="0" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiSxdlf2INarh2CHLys3_sJOs0onfPL0HXmVXwqANXy9SyH-keaqC4-nDQhFJd3aJolaBVOIAzegglfQHK40WtmxGScTlyRVHAiY7sIZcTOF8LaTS0_qlugfwmJTPm0b94t4svbc30uoE/s640/2016-04-04_2242.png" width="640" /></a></div>
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 2.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.4pt; mso-background-themecolor: background1;">
<h3>
<b style="background-color: transparent;">AMONIACO</b></h3>
</div>
<b>GRUPO 9 </b>realizada con <a href="https://magic.piktochart.com/" target="_blank">Piktochart</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/qjWc1K" target="_blank"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ja_E08JO2ZGfIaERyPORYmN-2WRUKW9hvoAWVO0-zT4EnvjZEOlCdSjM3zYq1hRaX9Acu6KS01pAetEYT_cZ2OVorRSb3I5EGrawZVkgX0SGJvklhJSWTSGkcFN8aJ4mxL_KGMXVgTM/s640/proceso+amoniaco.png" width="388" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ha sido un gran trabajo el que nos han dejado el alumnado de 1º de Bachillertao, nuestra felicitación para todos y para su profesora Beatriz Jiménez<span style="background-color: white;">@bjmahillo del </span><span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.4px;">IES Isaac Newton (Madrid),</span><span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.4px;"> </span></div>
<br />
<b>Beatriz Jiménez <span style="background-color: white;">@bjmahillo</span></b>Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-89573223319900369422016-03-04T09:00:00.000+01:002016-03-04T09:00:01.083+01:00Literatura Medieval en el Colegio BVM Irlandesas Loreto<h4>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;">Fco. Javier Rodríguez
Torres</span> <span style="font-weight: normal;">y sus alumnos de 3º de la
Eso nos han enviado un trabajo excelente para que podamos deleitarnos con ellos</span></h4>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white;">Las infografías
realizadas se enmarcan dentro de un trabajo realizado en 3º de ESO </span><span style="background: white;">del </span>Colegio BVM Irlandesas Loreto de Sevilla, <span style="background: white;">sobre Literatura
Medieval. Los alumnos realizaron una serie de trabajos de diversa índole sobre
obras de esta época, algunas de las cuales se pueden ver en mi blog personal:</span> <span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><a href="http://loretoareadelengua.wordpress.com/" target="_blank"><span style="color: #1155cc; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">loretoareadelengua.wordpress.com</span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
Estos trabajos les permitieron
acercarse a estas obras de una manera diferente, con trabajos que combinaban
cierto nivel de juego y creatividad, combinado con el uso de herramientas
digitales convenientes para realizar estos trabajos. Por ejemplo: Cantares de
Gesta "Modernos"; reportajes sobre personajes de la obra La
Celestina; La Copla Antagonista, a partir de las Coplas de Jorge Manrique; Cuentos
al estilo de los del Conde Lucanor, algunos realizados en vídeos animados. Al
final del proceso, los alumnos debieron reflejar lo aprendido en un mapa
conceptual, siendo el uso de la infografía una opción. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
Más información: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #1155cc;"><a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/plan-de-trabajo-de-3o-curso-20152016/4313-2/" target="_blank">https://loretoareadelengua.wordpress.com/plan-de-trabajo-de-3o-curso-20152016/4313-2/</a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/4464/" target="_blank" title="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/4464/
Ctrl+Haga clic o puntee para seguir el vínculo"><span style="color: #1155cc;">https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/4464/</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #1155cc;"><a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/" target="_blank">https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/</a></span><o:p></o:p><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Edad Media</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/" target="_blank">Infografías sobre la literatura de la Edad Media</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 9.5pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif;"><a href="http://loretoareadelengua.wordpress.com/" target="_blank"><span style="color: #1155cc;">loretoareadelengua.wordpress.com</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 18.4px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 18.4px;">Visita la entrada para saber más</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 18.4px;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;" target="_blank"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm3jRiiAwHxFbUZvW7URJeHW38RtHYNoJxmtgwpY1OLbSkvFt6h77pIlyi6QUHkzH6qjy5vg-t-I8FhoHX76PFir9AiMVxaYpEa_R_brrYo5cisb3TUFEUYZ80zbRKEZFlovCGylM6xOY/s400/infofj.png" width="190" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9pWI9Nacc7yMfZ6iFZ0IDGONG3nm2lJ9I3e4zZ91lA764JBxol5q8demnzabjqnzYVvW2zJ_MXMamaaMlqB7aAKy6nkGPZgjaGZRgMsldF1PRyKL-tDfKB-81Wc4eEUP9_TDcO-Kq_IY/s1600/inf2fj.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9pWI9Nacc7yMfZ6iFZ0IDGONG3nm2lJ9I3e4zZ91lA764JBxol5q8demnzabjqnzYVvW2zJ_MXMamaaMlqB7aAKy6nkGPZgjaGZRgMsldF1PRyKL-tDfKB-81Wc4eEUP9_TDcO-Kq_IY/s400/inf2fj.png" width="211" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a border="0" href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento/" style="clear: left; float: left; font-family: 'Times New Roman'; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"> <img alt="literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento" data-attachment-id="4459" data-comments-opened="1" data-image-description="" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento" data-large-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento.png?w=573" data-medium-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento.png?w=168" data-orig-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento.png" data-orig-size="800,1430" data-original-height="518" data-original-width="290" height="518" src="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento.png?w=290&h=518&crop=1" style="height: 518px; width: 290px;" title="literatura-en-la-edad-media-y-el-renacimiento" width="290" /></a></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , sans-serif;"> </span><a border="0" href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/infografias-sobre-la-literatura-de-la-edad-media/literatura-edad-media-carmen-rocio-1/"><img alt="literatura-edad-media-carmen-rocio (1)" data-attachment-id="4460" data-comments-opened="1" data-image-description="" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="literatura-edad-media-carmen-rocio (1)" data-large-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-edad-media-carmen-rocio-1.png?w=583" data-medium-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-edad-media-carmen-rocio-1.png?w=171" data-orig-file="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-edad-media-carmen-rocio-1.png" data-orig-size="800,1404" data-original-height="518" data-original-width="295" height="518" src="https://loretoareadelengua.files.wordpress.com/2016/02/literatura-edad-media-carmen-rocio-1.png?w=295&h=518&crop=1" style="height: 518px; width: 295px;" title="literatura-edad-media-carmen-rocio (1)" width="295" /></a> <br />
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 14.25pt;">
<a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/4464/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoVgH0bnohi9qowcty87tBU0fIwOEtZP3Aw52fqtpEiMba9nvOAYGUjsPBikOHkO3eBtakrA2uqgeSk9Zu89AUHW4KQAoRErxryPu96Mrr0a7bIojDZNVkdRYtVy1iscMDf6wcA12t_Z8/s320/franj.jpg" width="320" /></a><span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , sans-serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.5pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , "sans-serif"; font-size: 14.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.5pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , "sans-serif"; font-size: 14.5pt;"><br /></span></div>
<span style="color: #1155cc; text-decoration: none;"><a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/2016/02/23/4464/" target="_blank">Más infografías sobre literatura medieval</a></span><o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 9.5pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 9.5pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif;"><span style="color: #1155cc; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="http://loretoareadelengua.wordpress.com/" target="_blank">loretoareadelengua.wordpress.com</a></span><o:p></o:p></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;">Qué buenos trabajos!!
Míralos todos en este enlace:</span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk-MAGFrr9DtdQmGoZVv_R7-PvyIJlX7YygyNXTcv60tMPteq8kco2jcttYzzFn0SYTSs6n3RDLwgiCtEBPLCyV7XexAuHY5WNlsipl7k9fhgIbeRFSAsgMct2kEi-Twynsf87mlHyJ9o/s1600/blog+a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk-MAGFrr9DtdQmGoZVv_R7-PvyIJlX7YygyNXTcv60tMPteq8kco2jcttYzzFn0SYTSs6n3RDLwgiCtEBPLCyV7XexAuHY5WNlsipl7k9fhgIbeRFSAsgMct2kEi-Twynsf87mlHyJ9o/s320/blog+a.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 14.25pt;">
<span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , sans-serif;"><span style="color: #1155cc; text-decoration: none;"><a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/plan-de-trabajo-de-3o-curso-20152016/4313-2/" target="_blank">Trabajo sobre literatura , 3º eso. |
Loretoáreadelengua</a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 14.25pt;">
<span style="color: #0078d7; font-family: "segoe ui light" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 9.5pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif;"><span style="color: #1155cc; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="http://loretoareadelengua.wordpress.com/" target="_blank">loretoareadelengua.wordpress.com</a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 9.5pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;">Blogs de alumnos. Blog de
Jesús A., de 3º de ESO Gracias Jesús, me gusta tu blog; El espejo de Oesed
Gracias Antonio y César, magnífico blog; El magnífico ...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "segoe ui" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://loretoareadelengua.wordpress.com/plan-de-trabajo-de-3o-curso-20152016/4313-2/">https://loretoareadelengua.wordpress.com/plan-de-trabajo-de-3o-curso-20152016/4313-2/</a><br />
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;">
Un gran trabajo Francisco Javier, muy completo y felicitación a esos magníficos alumnos.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-7428167981438948732016-03-03T08:00:00.000+01:002016-03-03T08:00:03.068+01:00INFOGRAFÍAS DE LITERATURA UNIVERSALIsabel Castro, desde el Instituto La MAR DE FRAU, nos envía las Infografías que realizan sus alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato.<br />
<br />
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<i>Es un trabajo que hago con los alumnos de Literatura universal, de primero de bachillerato. Trabajamos diversas lecturas, entre ellas EDIPO REY y EL MISÁNTROPO.</i></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<i>Utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la información y el cine, como forma de profundizar en las obras. </i></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<i>Una de las actividades finales es siempre elaborar una infografía, que les ayuda a relacionar y sintetizar lo aprendido. </i></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<i><br /></i></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<b>Os recomendamos la visita completa a la wix que ha creado donde, utilizando nuevas tecnologías acerca a sus alumnos a las obras y los autores.</b></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<b><br /></b></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="background-color: white;"> </span><a href="http://mcastro85.wix.com/desofoclesakafka" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://mcastro85.wix.com/<wbr></wbr>desofoclesakafka</a></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
Excelente trabajo Isabel, muy, muy completo y seguro que provechoso para los chicos y chicas.</div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<br /></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
Os dejamos unas muestras de las InfoEDUgrafías. La información completa en su </div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
página WEB.</div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<br /></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<br /></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeuj8upA8l2XDa5kjRoRcSd6_FdnnrGQMee7Msph3YYINgxzcpR8PJX3rC5M_x7JSVaoyS6HF-DyKXgICMV_ENh7baglIXEv_YKAW5hd0QrKq7l7wBXItqhCuhTylPeDri7sUf1pYM3qs/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.15.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeuj8upA8l2XDa5kjRoRcSd6_FdnnrGQMee7Msph3YYINgxzcpR8PJX3rC5M_x7JSVaoyS6HF-DyKXgICMV_ENh7baglIXEv_YKAW5hd0QrKq7l7wBXItqhCuhTylPeDri7sUf1pYM3qs/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.15.png" width="451" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkjDl3ZZ0mL7NtL4WDNi-R3VST5ouMZUbRaQs1nT8QE-Ocwhi3o2e-RV-JFRKiQOcKMv-TQhNsjuXCNgsCBFdx5yfqzWDhuV2wmH9TnS-MqgCyeh8frFhs-XWNPLDQcy-4UXbpVESfCc/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.31.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkjDl3ZZ0mL7NtL4WDNi-R3VST5ouMZUbRaQs1nT8QE-Ocwhi3o2e-RV-JFRKiQOcKMv-TQhNsjuXCNgsCBFdx5yfqzWDhuV2wmH9TnS-MqgCyeh8frFhs-XWNPLDQcy-4UXbpVESfCc/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.31.png" width="514" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9vYk3xsqN6qNzSlBL_741RrFXIPdw1_R8ilCrHpaEXreIfTrIvQzPxq2dvRhVk62SWfqIsTz1Yf6gjyBiVnRkVHbY_lAzRFoWg5Uc6X5hhgfO8-N8-9zwWk0IVkWgAy-Ydq8UJQU08XQ/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.03.48.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9vYk3xsqN6qNzSlBL_741RrFXIPdw1_R8ilCrHpaEXreIfTrIvQzPxq2dvRhVk62SWfqIsTz1Yf6gjyBiVnRkVHbY_lAzRFoWg5Uc6X5hhgfO8-N8-9zwWk0IVkWgAy-Ydq8UJQU08XQ/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.03.48.png" width="462" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic7kyjypZT1dRdlUXDvH8__DFPb6acIrSKYzeHZ980JlNeeID8QrDu4Mzb_zv4iTVEWIZ3lrL0tj1fU4tRyHTxsEonZw2G1jXGxyt6sBEXRw1JpQwDN8-ObieBsuq_UrEuyNwQxDd3oc8/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.38.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic7kyjypZT1dRdlUXDvH8__DFPb6acIrSKYzeHZ980JlNeeID8QrDu4Mzb_zv4iTVEWIZ3lrL0tj1fU4tRyHTxsEonZw2G1jXGxyt6sBEXRw1JpQwDN8-ObieBsuq_UrEuyNwQxDd3oc8/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.00.38.png" width="520" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitTrwEuSIxxmtIByiNY8eJBLyB_wJIgfQHZC5YbtnvNn1JrnOFYgQKsO8CkO6MuYO0Zb64t7Nxj6s9CrFg1CtWNuU7zCpaoEciCV5WKl-dtoDETp8aTsvOuZy_pISrX1RBoOzjLxP0Um8/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.01.48.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="584" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitTrwEuSIxxmtIByiNY8eJBLyB_wJIgfQHZC5YbtnvNn1JrnOFYgQKsO8CkO6MuYO0Zb64t7Nxj6s9CrFg1CtWNuU7zCpaoEciCV5WKl-dtoDETp8aTsvOuZy_pISrX1RBoOzjLxP0Um8/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.01.48.png" width="640" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghjjlvFn9_5CbZ304XJVIi6h0ccmE6K9zDJwgUy7diwVcvTGQRTVMgqCc4BvvToDQWGBYtVufO66Ci9B4qM3h6Wk5bxWejp4e5Smq1339_BsoYvzmFE1P1bZdTgMHRZcZNiopOdrlbg2Y/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.04.00.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="566" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghjjlvFn9_5CbZ304XJVIi6h0ccmE6K9zDJwgUy7diwVcvTGQRTVMgqCc4BvvToDQWGBYtVufO66Ci9B4qM3h6Wk5bxWejp4e5Smq1339_BsoYvzmFE1P1bZdTgMHRZcZNiopOdrlbg2Y/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.04.00.png" width="640" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYGKgFrydy3tdb4PORzbfxtHpHOLs3fXVrCbPjCWSXDtbztK5WbKOqTahUGOSYbwSYiM4ZNiblwnmRUW2Ynier9VGzr0q4ZhA0onQSeoqutf6mLu62aOv1Bj1rcJh8g47w9QiKgyhtoYE/s1600/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.04.14.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYGKgFrydy3tdb4PORzbfxtHpHOLs3fXVrCbPjCWSXDtbztK5WbKOqTahUGOSYbwSYiM4ZNiblwnmRUW2Ynier9VGzr0q4ZhA0onQSeoqutf6mLu62aOv1Bj1rcJh8g47w9QiKgyhtoYE/s640/Captura+de+pantalla+2016-02-29+a+las+22.04.14.png" width="440" /></a></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-4671581897877356052016-02-25T10:00:00.000+01:002016-02-25T10:33:08.987+01:00Tipos de licencias Creative Commons y sus posibles aplicaciones, en el IES Isabel Perillán y Quirós<div>
<b>Antonio Garrido de la Guía</b> (<a href="https://twitter.com/antonio_garrido" target="_blank">@antonio_garrido</a>) nos presenta un buen número de estupendas infografías elaboradas por su alumnado de la asignatura "Tecnologías de la Información y Comunicación" de 1º Bachillerato del <a href="http://www.isabelperillan.org/" target="_blank"><b>IES Isabel Perillán y Quirós</b></a> de Campo de Criptana (Ciudad Real). Las infografías recogen los <b>Tipos de Licencias Creative Commons y sus posibles aplicaciones</b>. </div>
<div>
Sin duda un material muy interesante y útil para toda la Comunidad educativa y las diferentes áreas o materias. </div>
<div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="600" mozallowfullscreen="" src="https://www.tes.com/lessons/GDuQaPbnyEQ_vw/?feature=embed" webkitallowfullscreen="" width="600"></iframe>
</div>
<div>
</div>
<div>
<b>Los autores y autoras de las infografías son: </b></div>
<div>
Carmen Olmedo</div>
<div>
Cristina Manjavacas</div>
<div>
Alberto Ocaña</div>
<div>
Carmen Lasheras</div>
<div>
Simion Cotoc</div>
<div>
Ernesto Ovejero</div>
<div>
Lucía Muñoz-Quirós</div>
<div>
Alfredo Díaz-Plaza</div>
<div>
Sergio Cruz</div>
<div>
Mª José Villaoslada</div>
<div>
Sara Porrero</div>
<div>
Lucía Barrilero</div>
<div>
Stefanía Nes</div>
<div>
Azahara Andújar</div>
<div>
Pablo Lucas</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Podéis consultar también las infografías en <a href="https://drive.google.com/folderview?id=0B4CP-y4j0rjvWXNWUlR2WlNkVnM&usp=sharing" target="_blank"><b>Google Drive</b></a> y conocer el resto de sus trabajos y la actividad de su centro en el blog de aula <a href="http://peritic.blogspot.com.es/" target="_blank"><b>Peritic</b></a>. </div>
<br />
<div>
El equipo de InfoEDUgrafías agradece a Antonio y a sus alumnos la participación en el Proyecto. ¡Esperamos seguir recibiendomás trabajos vuestros!!</div>
<div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-1392603979273335882016-02-19T09:00:00.000+01:002016-02-19T09:00:22.953+01:00Concepto de turismo y sus tipos desde el IES Las Lagunas<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 9.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 115%;"> Datos de la docente : Mª Adela Camacho Manarel</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;"> Centro: IES Las Lagunas, Mijas Costa (Málaga)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;"> Nivel del alumnado: 2º de bachillerato (Optativa: Rutas turísticas por
España y Andalucía)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El equipo de
InfoEdugrafías se siente muy orgulloso de seguir recibiendo colaboraciones tan
valiosas como la de la profesora </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://twitter.com/camachomanarel" target="_blank"><span style="color: blue; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">María Adela Camacho</span></a></span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> que junto a su alumnado de 2º de
de Bachillerato del </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://ieslaslagunas.es/" target="_blank"><span style="color: blue; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">IES
Las Lagunas</span></a></span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">,
nos presentan el resultado de la actividad
que se ha realizado en el proyecto del primer trimestre bajo el título </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://sites.google.com/a/ieslaslagunas.es/en-rutas-2015/primer-proyecto"><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="color: blue;">Concepto de turismo y sus
tipos</span></span></a></span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: blue;"> </span></span></div>
<h3 style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 9.0pt;">
<span style="color: #666666; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">El alumnado realizó una investigación sobre 19
modalidades de turismo que plasmó. Ese trabajo pasó por cuatro momentos
de concreción: ficha técnica, presentación, Infografía y Visual thinking </span></h3>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; font-weight: normal; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1hchyphenhyphenR5Z5v0I_Pd1rHKeocPpJjk48PTVXV6qJbzEwymJqflqXPIEmKwKA-LN5bFpbjJsb4jyxwDs6AAKjSxK-j13jJ0n1_s2LTNxKBU9pdWX0Ebis0ALmpDljJFGgf8d5Kr4skypJI8g/s1600/Untitled+Infographic+%25282%2529+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1hchyphenhyphenR5Z5v0I_Pd1rHKeocPpJjk48PTVXV6qJbzEwymJqflqXPIEmKwKA-LN5bFpbjJsb4jyxwDs6AAKjSxK-j13jJ0n1_s2LTNxKBU9pdWX0Ebis0ALmpDljJFGgf8d5Kr4skypJI8g/s640/Untitled+Infographic+%25282%2529+%25281%2529.jpeg" width="417" /></a></div>
<h3 style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 9.0pt;">
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">Estos son los
estudiantes con sus trabajos</span></h3>
<h3 style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 9.0pt;">
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">(</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;">Leo:Turismo
LGTB/ Chaimae: Turismo de turismo/ Brenda: Enoturismo/ Oliver: Turismo
espacial/ Iván: Turismo gastronómico/ Carlos: Turismo de descanso (sol y
playa)/ Fátima: Turismo negro/ Marina: Turismo de sol y playa/ Pablo: Turismo
de parques de atracciones/ Carmen: Turismo cinematográfico/ Raúl Marín:
Turismo cultural/ Raúl Moya: turismo de deportes/ Anitsa: Overland/
Victoria: Turismo etnográfico/ Nerea Ortiz: Turismo literario/ Natalia: Turismo
naturaleza/ Dapne: Turismo musical/ Nerea Rainford: Turismo de aventura/
Antonio: Turismo religioso)</span><o:p></o:p></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;">En el siguiente tablero podemos ver las 19 infografías que han realizado de los diferentes Tipos de Turismo , hay que pinchar en cada una de ellas para visualizarlas en formato presentación.</span></span></div>
</div>
</h3>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="550" mozallowfullscreen="" src="https://www.tes.com/lessons/WZ0P7DspY4hdIA/concepto-de-turismo-y-sus-tipos-desde-el-ies-las-lagunas?feature=embed" webkitallowfullscreen="" width="600"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;"><span style="color: #666666;">También se puede acceder a nuestro</span><i><a href="https://es.pinterest.com/infoedugrafias/bachillerato/" target="_blank"><span style="color: blue;"> </span></a></i></span><i style="background-color: white; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;"><a href="https://es.pinterest.com/infoedugrafias/bachillerato/" target="_blank"><span style="color: blue;">tablero en Pinterest</span></a></i><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;"><i><span style="color: blue;"> </span></i><span style="color: #666666;">sobre Bachillerato donde se pueden ver todas las infografías</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #666666;">Los Resultado podremos verlos en el site </span><a href="https://sites.google.com/a/ieslaslagunas.es/en-rutas-2015/primer-proyecto" target="_blank"><span style="color: blue;">En Rutas 2015</span></a></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;">Finalmente agradecer a este gran
equipo </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;"> formado por </span><span style="background-color: transparent; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #666666;">la profesora </span><a href="https://twitter.com/camachomanarel" target="_blank"><span style="color: blue;">Mª Adela Camacho</span> </a><span style="color: #666666;">y a su grupo
de alumnos </span></span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;">de 2º de Bachillerato por el </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="background-color: transparent; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif;">trabajo realizado</span></div>
<br />Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-39658498334409454042016-02-17T09:00:00.000+01:002016-02-17T09:00:11.736+01:00Educar y Compartir. ABP<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"> La profesora <b>Dolores Pevida</b> nos deja un </span><span style="line-height: 14.5667px;">bonito</span><span style="line-height: 115%;"> trabajo </span></span><span style="background-color: white; color: #222222;">que han realizado
en el contexto de un Proyecto PROMECE titulado <b>Educar y Compartir. ABP</b> en el que están implicados e</span><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;"><span style="font-size: 9.5pt;">l </span>alumnado de 2º, 3º y 4º ESO del IES Pando de
Oviedo y el siguiente profesorado </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Serafina García<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Ana Gallego<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Dolores Pevida</span><br />
<span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 9.5pt;"><br /></span>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: large;">Organización
del EQUIPO de trabajo</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">Un
grupo de profesores y profesoras del IES Pando (unos 30 participantes) desarrollaremos
el trabajo en sesiones de gran grupo, en sesiones de formación, en sesiones de
trabajo de pequeños grupos y en sesiones de clase propiamente dichas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">FASE 1: FORMACIÓN (primer trimestre)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">Desarrollaremos
una fase de formación general sobre el aprendizaje basado en proyectos. Tendrá
lugar en el primer trimestre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">FASE 2: DESARROLLO Y PLANIFICACIÓN (segundo
trimestre)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">En
esta fase y durante el segundo trimestre de curso decidiremos los proyectos a
realizar dependiendo de las áreas implicadas. Elaboraremos los materiales y
planificaremos la propuesta didáctica. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">FASE 3: IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA.
EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS (tercer trimestre)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">En
el tercer trimestre se implementarán los proyectos en el aula. Desarrollaremos
igualmente su evaluación.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-GB" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">BLOGS
DISPONIBLES:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-GB" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: windowtext;"><a href="http://cooperaryaprenderjuntos.blogspot.com.es/">http://cooperaryaprenderjuntos.blogspot.com.es</a></span></span></b></div>
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 9.5pt;">
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-GB"><span style="color: windowtext; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://educarycompartirabp.blogspot.com.es/">http://educarycompartirabp.blogspot.com.es</a></span><o:p></o:p></span></b></div>
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Nos ha hablado sobre el proyecto </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2RX-HD-4PH7JyOWD5janjPcHhvsptylXhfdtYsVlPlYpmObOZOP1rC6wubQcPUVSMQvIZNRGGGBoyYVXWhTIMzEB4SACfklkTOi3zsBfXDluTnVTIuW35kYVe5HaA9ekMPlUbABdFOy0/s1600/2016-02-15_1753.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="471" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2RX-HD-4PH7JyOWD5janjPcHhvsptylXhfdtYsVlPlYpmObOZOP1rC6wubQcPUVSMQvIZNRGGGBoyYVXWhTIMzEB4SACfklkTOi3zsBfXDluTnVTIuW35kYVe5HaA9ekMPlUbABdFOy0/s640/2016-02-15_1753.png" width="640" /></a></div>
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.5pt;"><br /></span>
<span style="color: blue; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: large;"><b>Información sobre el proyecto</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se trata de un
proyecto de innovación desarrollado en
una agrupación de tres centros educativos públicos del territorio
nacional ubicados en el Principado de Asturias (IES Pando), en la Comunidad de
Madrid (IES María guerrero) y en la Ciudad autónoma de Ceuta (IES Clara
Campoamor). El objetivo general de este proyecto es la mejora del aprendizaje
de nuestro alumnado pasando por la mejora profesional del profesorado. Los
puntos centrales de este proyecto son el aprendizaje basado en proyectos como
revulsivo metodológico y la utilización integral y cotidiana de las TIC en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Hemos desarrollado para ello formación del profesorado, encuentros
profesionales, encuentros de alumnado, desarrollo de metodologías innovadoras
en las aulas y hemos desarrollado una
evaluación inicial de este proyecto, una evaluación de proceso y una
evaluación final, así como trabajo de
reflexión y análisis para la evaluación de nuestros proyectos curriculares
desarrollados en las aulas, con la elaboración de rúbricas de evaluación. Hemos
compartido en las tres Comunidades Educativas todos los proyectos planificados
e implementados en las aulas. Estas intervenciones se han desarrollado en el
marco de los I, II, III Encuentros de
alumnado en el Principado de Asturias, en la ciudad autónoma de Ceuta y en
Madrid. Durante este curso escolar hemos intentado compartir y difundir el
proyecto en todos los ámbitos que estaban a nuestro alcance. Justificamos este proyecto para trabajar a
favor de la mejora del aprendizaje del alumnado y también de la oportunidad de
crear redes de profesionales que faciliten la formación permanente y el
intercambio de experiencias consiguiendo un enriquecimiento mutuo. </span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnx2tBtgBBf85cmBvR-1ZEIPJxgzvQ-K1G1Q0-e1nwuh3QdBUYQYIV6rcwZW3obG3GCGEVZ4gd9YGHGG-k0szrBDqfWQ0B3iqGzN1Fc9Q0I6tAgMuxyKhR4TRPkOwPp1zOtVaSxcm6aSc/s1600/PROYECTOS+ABP+IES+PANDO_P%25C3%25A1gina_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="524" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnx2tBtgBBf85cmBvR-1ZEIPJxgzvQ-K1G1Q0-e1nwuh3QdBUYQYIV6rcwZW3obG3GCGEVZ4gd9YGHGG-k0szrBDqfWQ0B3iqGzN1Fc9Q0I6tAgMuxyKhR4TRPkOwPp1zOtVaSxcm6aSc/s640/PROYECTOS+ABP+IES+PANDO_P%25C3%25A1gina_1.jpg" width="640" /></a><span style="background-color: white; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Líneas estratégicas de
actuación</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;">
<div class="ListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES"><span style="font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES">Formación inicial y permanente del profesorado</span></b></span></li>
<li><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Colaboración con la Universidad de Oviedo, a través de la
Facultad de Formación del Profesorado y Educación</span></b></li>
<li><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Visita profesional para los docentes</span></b></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES"><span style="font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES">Diseño de proyectos curriculares e implementación en las
aulas</span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES">I Encuentro de alumnado en Oviedo</span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES">II Encuentro de alumnado en Ceuta</span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES">III Encuentro de alumnado en Madrid</span></b></span></li>
<li><b style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desarrollo del proyecto en
el IES Pando</span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES">Así se ha planteado
una unidad didáctica de Ciencias naturales para 3º ESO con el tema de los órganos
de los sentidos, que se ha titulado</span><b><i><span lang="ES" style="line-height: 150%;">: </span></i></b><b><i><span lang="ES" style="line-height: 150%;">Y tú, ¿cómo lo ves?</span></i></b><b><i><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES">En la asignatura de
Lengua castellana y literatura el alumnado el proyecto se ha centrado en animar
a leer con las TIC y ha preparado un <b><i>recital
poé</i></b></span><b><i><span lang="ES" style="line-height: 150%;">TIC</span><span lang="ES">o</span></i></b><span lang="ES">, del que también dejaremos testigo en el
blog del proyecto.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La asignatura de
matemáticas se ha planteado trabajar “de
otra manera” y ha propuesto al alumnado un trabajo de investigación sobre
cuestiones matemáticas que están presentes en nuestras vidas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde la asignatura
de francés lengua extranjera, este curso escolar se ha utilizado el intercambio
escolar para dinamizar un proyecto de lenguas que ha conseguido desarrollar un
trabajo colaborativo entre el IES Pando y el Lycée Jeanne d’Arc que ha dado
como fruto una guía turística, una película y una revista digital.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En Cultura Clásica
han trabajado a partir de una pregunta: ¿hay que creer en el horóscopo? A
partir de ahí el proyecto desarrolla la mitología y el zodiaco. Un trabajo muy
gráfico que también mostraremos en el blog.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Siguiendo el hilo de
la luz y agrupando alumnado muy diverso, con necesidades diferentes de
aprendizaje: necesidades lingüísticas, de retraso curricular, deficiencias
auditivas, desconocimiento de la lengua vehicular,… tres profesoras han lanzado
el siguiente reto: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Somos un
equipo de informadores turísticos y nos han ofrecido un trabajo: tenemos que
descubrir la ciudad de Oviedo y elaborar una guía de esta ciudad. En el mes de
junio llegará un grupo de personas que quieren conocer la ciudad y tenemos que
acompañarlos y guiarlos. Además en el grupo hay una persona con dificultades
auditivas y debemos resolver esta situación.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES">Como producto de este proyecto que
hemos llamado <b><i>Con los ojos abiertos</i></b> hemos conseguido elaborar una
guía turística de Oviedo, en formato libro, hemos signado la guía turística
para los deficientes auditivos y hemos conseguido que nuestro alumnado
realizara una visita guiada a la ciudad para sus compañeros y compañeras de los
otros centros de la Agrupación, durante la semana del I Encuentro de alumnado.
Un éxito. La recopilación de los trabajos desarrollados por el alumnado pueden
verse en</span><b><span lang="ES" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="ES" style="line-height: 150%;">ISSU</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES">En lengua asturiana el alumnado ha
trabajado los elementos clave de la tradición en la noche de San Xuan. Para
poner en relación su trabajo </span><b><i><span lang="ES" style="line-height: 150%;">A la escontra de la nueche de San Xuan</span></i></b><span lang="ES"> con el mundo nos han ofrecido la instalación de una fuente en el
vestíbulo del Instituto en la que estaban presentes todos los elementos
culturales explicados a través de paneles. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El proyecto<b><i> Miradas</i></b>,
trabajo sobre la escultura y la geografía urbana nos ha permitido disfrutar de
una exposición fotográfica sobre la escultura urbana y de un trabajo exhaustivo
sobre la importancia y la significación de la escultura en el paisaje de la
ciudad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como colofón un proyecto
interdisciplinar,<b><i>¿Eh? ¿Cómo? No te entiendo</i></b>, dinamizado desde el
Departamento de lengua castellana y literatura que ha permitido ofrecernos un
trabajo de reflexión sobre la importancia de la expresión oral y la necesidad
de ofrecerle a nuestro alumnado situaciones de aprendizaje. Por eso se ha
elaborado una rúbrica general que permite a cualquier profesor o profesora
valorar una exposición oral sobre cualquier tema, un cuestionario de
coevaluación que permite al alumnado valorar el trabajo de sus compañeros y
compañeras en el momento de las actividades orales y un documento explicativo
de utilización y criterios que defienden el aprendizaje de las destrezas orales
desde cualquier asignatura.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Y el proyecto editorial de la revista
del Centro PalPando Noticias. Disponible en:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://issuu.com/juanmf/docs/palpando_20015/1" target="_blank">http://issuu.com/juanmf/docs/palpando_20015/1</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Todos estos proyectos tendrán su presencia
en el blog del proyecto. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Además, gracias al desarrollo de este proyecto en el centro,
a la implicación de un número significativo de profesorado, a los estímulos
positivos que se han generado en el grupo de trabajo, disponemos a partir de
ahora de una plataforma de trabajo propia, de un Aula virtual, diseñada por un
compañero del centro implicado en el proyecto que garantizará la continuidad de
nuestro trabajo en la línea metodológica que hemos iniciado. Estos son los
inicios: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://aulavirtual.iespando.com:8080/">http://aulavirtual.iespando.com:8080/</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el curso 2015-16
continuamos con el desarrollo de este aprendizaje basado en proyectos. Nuestro
trabajo se centra en Aprendizaje basado en proyectos. Diseñando tareas. el alumnado ha realizado una serie de Infografías desde la presentación del proyecto, el I Encuentro o el tratamiento de la Expresión oral e incluso para convocar un concurso de relato corto</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqKmq9l7az3KJSCX8VgT5liNiCfy8pjA6OMXROwg6e4BeivPo7ADkVEWhXIf5UCdX1dPtBsyJ7yrOlxt2ePb1TPDCvuQG56r1clwcO7jqhwJIsDTxIKklLAbPpC8AeetVreeHvov0dMD8/s1600/PROCESO+CREATIVO.JPG" imageanchor="1" style="line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-indent: 0px;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqKmq9l7az3KJSCX8VgT5liNiCfy8pjA6OMXROwg6e4BeivPo7ADkVEWhXIf5UCdX1dPtBsyJ7yrOlxt2ePb1TPDCvuQG56r1clwcO7jqhwJIsDTxIKklLAbPpC8AeetVreeHvov0dMD8/s640/PROCESO+CREATIVO.JPG" width="356" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="ES"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 35.25pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTpCcSBTL9QMStHaLZ-yXgZH5UeV5KqY1LfGzBJo_oFm1fDlg-uk06P-kVf4Pt2hGHt0uIB9jSnsmhrQk24I33Y6U8j2JZ2bLNxfP5Z5GS74_yf6ir4qcvNca3EDDLKKg3JZ5y2bC8VJc/s1600/I+ENCUENTRO+DE+ALUMNADO+-+OVIEDO.PNG" imageanchor="1" style="line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-indent: 0px;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTpCcSBTL9QMStHaLZ-yXgZH5UeV5KqY1LfGzBJo_oFm1fDlg-uk06P-kVf4Pt2hGHt0uIB9jSnsmhrQk24I33Y6U8j2JZ2bLNxfP5Z5GS74_yf6ir4qcvNca3EDDLKKg3JZ5y2bC8VJc/s640/I+ENCUENTRO+DE+ALUMNADO+-+OVIEDO.PNG" width="358" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWAGPpBexXlRB0gKqMWGIFKbOPAWHw9uY4BRQBYOGZHVCZHYRDSw0QdXMnI3PrUTnkQPcBnUMqXzVx7LhE-EGzMV5aatJaxIe9mTa9b7o-YZPUqSVQVuaI-GJbDtxzOT2QBikR1sjWcUI/s1600/Expresi%25C3%25B3n+oral.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQTOYiIF3SeIR0f87eiac3bdsQ003KYA-8Ykpta2zjWN71nlsWnEUJ4VVWoU1UOhsFJRp1q6h_2mAdUvclwOS6hcr3QOoWIwuOznyfDOCTf5b02nW4Mxc-6rlkDMU1z6LsDHstoac5TfE/s1600/2016-02-15_1831.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQTOYiIF3SeIR0f87eiac3bdsQ003KYA-8Ykpta2zjWN71nlsWnEUJ4VVWoU1UOhsFJRp1q6h_2mAdUvclwOS6hcr3QOoWIwuOznyfDOCTf5b02nW4Mxc-6rlkDMU1z6LsDHstoac5TfE/s640/2016-02-15_1831.png" width="322" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkK56_VdtJ4Bgnfjunx44cVhl4JD52Sb1fzVldvA-ErilsFhUMga7NcwVa361wJpW06mqrij3fiWHPqnvcC9-i459bc3cwTtIn6hc7gOddC-I7_cvBQ9dD3ZBt3vVXfYrZe6vFMqK_qag/s1600/Expresi%25C3%25B3n+oral.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkK56_VdtJ4Bgnfjunx44cVhl4JD52Sb1fzVldvA-ErilsFhUMga7NcwVa361wJpW06mqrij3fiWHPqnvcC9-i459bc3cwTtIn6hc7gOddC-I7_cvBQ9dD3ZBt3vVXfYrZe6vFMqK_qag/s1600/Expresi%25C3%25B3n+oral.JPG" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Dolores
Pevida Llamazares</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> Coordinadora
del Grupo</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.5pt;">
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-79218808581944355672016-01-30T09:00:00.000+01:002016-01-30T09:00:03.814+01:00Día de la PazCon motivo del día de la Paz, el equipo de InfoEDugrafías quiere celebrar con todos vosotros,el día de la Paz.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJuvKrnGyQe0DcDsL1OSvaaWfvfyW0E1mn4BOqjCGGGgkIAN-miOyvemU9Zn_Q8ZM5x14MJiu73rogTjrm33udc61cm8mr2MainSMLBYzN7ZjoXxWCbonP9ZuAi5qKOGLqbwwfIzb65mc/s1600/iinfo-la-paz1.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJuvKrnGyQe0DcDsL1OSvaaWfvfyW0E1mn4BOqjCGGGgkIAN-miOyvemU9Zn_Q8ZM5x14MJiu73rogTjrm33udc61cm8mr2MainSMLBYzN7ZjoXxWCbonP9ZuAi5qKOGLqbwwfIzb65mc/s1600/iinfo-la-paz1.gif" /></a></div>
<br />Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-88279386902467157152016-01-14T09:00:00.000+01:002016-01-14T09:00:04.336+01:00Proyecto PubliBOTización<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Garbiñe Larralde, nos trae de nuevo un gran trabajo,
que ha realizado con sus alumnos <b>del Colegio Jesús María de Bilbao</b> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Hace un par de años descubrí el potencial de las infografías para
trabajar contenidos de lo más diversos. Este formato visual permite plantear a
los alumnos un trabajo de investigación que culmina en una imagen muy sintética
que explica los contenidos analizados. A grandes rasgos, las fases que se han
de seguir para diseñar una infografía son las siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 47.35pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Búsqueda, selección
y filtrado de la información<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 47.35pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Análisis y
organización de contenidos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 47.35pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Estructuración
visual <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 47.35pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Diseño<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Este noviembre decidí participar en el proyecto InfoEDUgrafías con los
trabajos de los alumnos de la asignatura TIC que quedaron recogidos en
esta <a href="http://infoedugrafias.blogspot.com.es/2015/11/las-tic-infografiadas-visual-thinking.html" target="_blank"><span style="color: #1155cc;">entrada </span></a>del blog
del proyecto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">En esta ocasión presento tres infografías enmarcadas en el <a href="http://goo.gl/OYQsiY" target="_blank"><span style="color: #1155cc;">proyecto
PubliBOTización</span></a> que estamos desarrollando con los alumnos de <b>1º de bachillerato</b> en <b>la asignatura Cultura Audiovisual</b>. En
este proyecto, que es mi primera incursión en la Gamificación, se presenta un
escenario apocalíptico en el que los alumnos están encargados de llevar
adelante una investigación que logre detener los efectos que la publicidad
tiene en la sociedad actual. Teniendo como referencia este marco, los equipos
de trabajo (denominados "agencias") han de cumplir diferentes
misiones que una vez desarrolladas con éxito son comunicadas al conjunto de la
población utilizando una página web.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">La primera misión que las agencias han llevado a cabo ha sido la
realización de un comunicado a la población (en formato infografía) en el que
se recogen los principales síntomas de la epidemia de la PubliBOTización. Este
es el resultado:<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><b>AGENCIA 1</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/4c/5a/2e/4c5a2e3d2cb498006332c597cb816a69.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/4c/5a/2e/4c5a2e3d2cb498006332c597cb816a69.jpg" width="488" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><b>AGENCIA 2</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/df/e7/8e/dfe78e31dc480c513681cedca9cf7e88.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="484" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/df/e7/8e/dfe78e31dc480c513681cedca9cf7e88.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><b>AGENCIA 3</b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/7a/24/77/7a247797b82bcad69d09dd7c382be928.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="484" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/7a/24/77/7a247797b82bcad69d09dd7c382be928.jpg" width="640" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: Times, serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-12703626272046327732015-12-23T10:00:00.000+01:002015-12-23T11:22:33.989+01:00Vídeo de la presentación de @infoEDUgrafías en el IV Encuentro de BBPP en la EducaciónEn una <a href="http://infoedugrafias.blogspot.com.es/2015/11/infoedugrafias-en-bbppcita.html" target="_blank">entrada anterior</a>, os comentábamos la participación del Proyecto InfoEDUgrafías en las <a href="http://citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/" target="_blank">IV BBPP</a> del CITA el pasado 14 de noviembre. Ya está disponible la <a href="https://www.youtube.com/watch?v=h8aywbzpZq0" target="_blank">grabación</a> de la ponencia de presentación de nuestra experiencia. ¡Fantástica intervención Nieves y Alberto!!
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/h8aywbzpZq0?rel=0" width="640"></iframe>Lucía Alvarezhttp://www.blogger.com/profile/04516522543404082903noreply@blogger.com18tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-1676105412133288122015-11-23T11:24:00.000+01:002015-11-23T11:24:11.527+01:00Las TIC infografiadas: Visual Thinking del alumnado de @garbiñelarralde<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; }</style>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Garbiñe Larralde nos ha enviado el fantástico trabajo que han desarrollado sus alumnos d<b>de 1º de bachillerato del Colegio Jesús María
de Bilbao</b> en la asignatura <b>Tecnologías de la Información y la
Comunicación</b>. Cada alumno ha elaborado una infografía sobre un tema que les llamara la atención de la asignatura.<b> </b>Garbiñe es toda una experta del Visual Thinking y eso se nota en las infos elaboradas por sus alumnos con Google Draw. Todas y cada una de las infografías son estupendas. ¡Muchas gracias por participar en el proyecto!. Esperamos que hayáis disfrutado haciéndolas tanto como nosotros conociéndolas.<br />
Os dejamos con la presentación y explicación de la actividad del proyecto por parte de Garbiñe: <br />
<br />
"La <b>infografía </b>es una
representación visual de un texto complejo, de forma que este se
presente resumido en una sola imagen organizada por medio de frases
cortas, imágenes, diversos elementos gráficos y conectores. El
trabajo de un infografista es complejo ya que además de realizar un
gran esfuerzo de comprensión y síntesis del texto debe tener un
mínimo de conocimientos sobre la gramática del lenguaje visual para
lograr que la composición realizada sea clara y ayude al lector a
realizar el recorrido por la infografía.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
El <b>primer proyecto personal</b> que han
realizado los <b>alumnos de 1º de bachillerato del Colegio Jesús María
de Bilbao</b> en la asignatura <b>Tecnologías de la Información y la
Comunicación </b>ha sido una infografía que cada quien ha realizado de
forma individual.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
A la hora de realizar el trabajo se han
establecido una serie de condicionantes que los alumnos deben
contemplar:</div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Selección temática relacionada
con los contenidos de la asignatura</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Utilización de al menos tres
fuentes diferentes (encontradas en internet) aprobadas por la
profesora</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Organización del contenido en al
menos cuatro niveles de profundidad.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Corrección gramatical y
ortográfica.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Diseño realizado en google dibujo</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Utilización de un formato
vertical.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
Uso de al menos 10 imágenes
libres de derechos y de calidad.</div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
El establecimiento de estos límites
obliga al alumnado a acomodar su propuesta de infografía a los
condicionantes lo que favorece:</div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
El aprendizaje de contenidos
relacionados con las Tecnologías de la Información y la
Comunicación pero seleccionados de acuerdo a los intereses
personales de los alumnos.
</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
La búsqueda de información en la
red, la selección y filtrado de la misma siguiendo criterios
consensuados con la profesora.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
La comprensión de un texto
complejo que ha de ser organizado en al menos cuatro niveles de
profundidad (títulos, subtítulos, cuerpo y notas o webgrafía).</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
La preocupación por la corrección
gramatical y ortográfica</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
El uso de las diferentes
herramientas de diseño de un programa muy sencillo como es google
dibujo. Los alumnos descubren muchas funcionalidades que desconocían
y que sientan las bases de una posterior transferencia a programas
más complejos.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
El trabajo de composición y
organización de una imagen empleando para ello diferentes recursos
visuales.</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
La comprensión de los diferentes
tipos de derechos de autor que tienen las imágenes y el aprendizaje
del uso correcto de las mismas.</div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
A mitad de proceso de diseño, se
establece un <b>momento de análisis y evaluación colectiva </b>de las
infografías lo que permite a los alumnos detenerse a analizar y
descubrir sus áreas de mejora.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Una vez que el proyecto ha finalizado,
cada alumno debe realizar un <b>autoevaluación de la infografía
</b>utilizando para ello una <b>rúbrica".</b><br />
Toda la explicación así como las rúbricas utilizadas y las infografías diseñadas se encuentran recogidas en el siguiente Issuu<b>. </b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="issuuembed" data-configid="1123264/31519017" style="height: 723px; width: 650px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
Podéis seguir el trabajo de Garbiñe en los siguientes enlaces:<br />
<ul>
<li>Blog EnREDar y aprende: http://enredarteayudaaprender.blogspot.com.es </li>
<li>Documento de Isuus: http://issuu.com/garbine/docs/infografias </li>
<li>Tablero en Pinterest con las infos elaboradas: https://www.pinterest.com/garbinelarralde/infograf%C3%ADas-alumnos-tic-1415/
</li>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-21643246641418094322015-11-15T19:17:00.000+01:002015-12-08T19:18:47.794+01:00@infoedugrafias en #BBPPCita<div style="text-align: justify;">
El pasado 14 de noviembre se celebró en Peñaranda de Bracamonte el ya clásico encuentro de BBPP educativas e Infoedugrafías no faltó a la cita. El <a href="http://citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/programa/" target="_blank">programa</a> era fantástico, con grandes ponentes por la mañana y la sesión de las ponencias simultáneas por la tarde. Y allí estuvimos casi al completo presentado el proyecto. Fue una delicia reunir a una buena parte del equipo (solo nos faltaron @xuliob y @mjgsm), saludar a conocidos, desvirtualizar a tantos buenos docentes y amig@s de la red. Confesiones fugaces, retazos de conversación, abrazos cálidos, miradas y sonrisas cómplices... Todo se hace demasiado corto en días tan llenos de emociones, pero nos quedamos con lo mejor, con el buen rollo que siempre existe.</div>
<div style="text-align: justify;">
Y, por supuesto muchas gracias a los dos genios anfitriones que rebosan siempre esa amabilidad sincera, encantadora, que te hace sentir a gusto aunque estés lejos porque con ellos estás siempre cerca. Gracias, Carmen y José Luis. @carmeniglesias y @JLBracamonte Sin vosotros, estos encuentros nunca podrían ser lo mismo.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoYZlTm88ZjbWKdyJ_6NpWwynwxRU119drEzOER-b3yzS94sZGbtzUiRnJpCZs6TqhDSZZR0lQ4JZYzEoeWdjrqHAyNdSBGxkHNJzblMnCQwi3AH8gegU86j9L_DL5ALQJvmngM68SwG0/s1600/Archivo_000.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoYZlTm88ZjbWKdyJ_6NpWwynwxRU119drEzOER-b3yzS94sZGbtzUiRnJpCZs6TqhDSZZR0lQ4JZYzEoeWdjrqHAyNdSBGxkHNJzblMnCQwi3AH8gegU86j9L_DL5ALQJvmngM68SwG0/s320/Archivo_000.jpeg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y os dejamos la presentación que usamos para presentar nuestra ponencia. En breve colgaremos el vídeo en el que dos de nosotros lo dimos todo por el equipo.<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="http://www.genial.ly/View/Index/55ef5e491561e80ce818eddd" width="700"></iframe>
<br />
<div class="storify">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="no" height="750" src="//storify.com/nievescout/mi-paso-por-cita-bbpp-cita/embed?border=false" width="100%"></iframe><script src="//storify.com/nievescout/mi-paso-por-cita-bbpp-cita.js?border=false"></script><noscript>[<a href="//storify.com/nievescout/mi-paso-por-cita-bbpp-cita" target="_blank">View the story "Proyecto InfoEdugrafias en CITA #bbpp_cita" on Storify</a>]</noscript></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-13654494354522150192015-11-02T11:56:00.000+01:002015-11-12T20:09:53.031+01:00Monster Exchange. Proyecto etwinning C.P Sta Olaya<div style="text-align: justify;">
Carmen Berdasco, desde el C.P Sta Olaya de Gijón nos envía su primera colaboración con el Proyecto. Esperamos haya sido una magnífica experiencia para tus alumnos, y la integréis en la dinámica del aula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<i>"He realizado mi primera infografía dentro de un proyecto etwinning que estoy llevando a cabo con mis alumnos de tercero y cuarto de primaria.</i><i><i>Hemos aprovechado la cercanía de Halloween y las actividades que realizamos en el cole para enmarcar el proyecto.</i></i><i>El proyecto se llama Monster Exchange y en él, dibujamos y describimos monstruos para que nuestros socios dibujen nuestro monstruo sólo con nuestra descripción.</i><br />
<i>La infografía que adjunto recoge el resumen del proceso que estamos llevando a cabo para realizar este proyecto".</i></blockquote>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEnu3RnScw8a_r7VzD5rUjbqwxLy2OV5OZbxgwbUJi-WzMt8T3FuzW9dC-LcqXwyWBoQYHOgNahNiAr8EgNYD0BWjvqudAIA9vIA2_wpvvq5LoBt44NF-yB0dxYK07FdO6mIedZKcJwio/s1600/info-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEnu3RnScw8a_r7VzD5rUjbqwxLy2OV5OZbxgwbUJi-WzMt8T3FuzW9dC-LcqXwyWBoQYHOgNahNiAr8EgNYD0BWjvqudAIA9vIA2_wpvvq5LoBt44NF-yB0dxYK07FdO6mIedZKcJwio/s640/info-2.jpg" width="495" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px;"><i><br /></i></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-88873182168703386462015-10-19T10:00:00.000+02:002015-11-12T20:08:07.247+01:00INFOGRAFÍAS #cinedumotionJosé Manuel García Plazuelo nos deja un excelente trabajo realizado por sus alumnos y nos comenta que:<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i>Gracias a la convocatoria del proyecto InfoEDUgrafías he podido compartir una serie de <a href="https://www.pinterest.com/canalartes/infograf%C3%ADas-cinedumotion/">infografía</a>s elaboradas para la asignatura Cultura Audiovisual. Es un trabajo realizado con el alumnado de 1º de bachillerato del grupo B del Instituto María Soliño de Cangas (Pontevedra) durante el curso 2014-2015. La propuesta transmitida en el aula de colaborar con mi proyecto de materiales educativos <a href="https://www.google.es/webhp?sourceid=chrome-instant&rlz=1C1AVNG_enES630ES630&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=%23cinedumotion">#cinedumotion</a> ha sido muy gratificante. Se trataba de enlazar en los iconos de las infografías, que presentaron como ejercicio de clase, soluciones, recursos, tutoriales y enunciados que facilitaran de alguna forma la alfabetización audiovisual. Les propuse que buscaran principalmente entre los recursos y materiales que hemos elaborado en los últimos cursos. El medio de expresión democratizado gracias a los dispositivos móviles nos ha permitido experimentar el lenguaje cinematográfico con el aula invertida.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: left;">
<div style="background-color: white;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;"><a data-pin-board-width="600" data-pin-do="embedBoard" data-pin-scale-height="380" data-pin-scale-width="90" href="http://es.pinterest.com/canalartes/infograf%C3%ADas-cinedumotion/">Follow Joseba Plazuelo @canalartes's board INFOGRAFÍAS #cinedumotion on Pinterest.</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<i>En este proceso educativo las infografías condensan y muestran la información para transmitirla a golpe de vista, como en la función primaria de un cartel. Una experiencia que se ha materializado en estas infografías y que espero repetir e implementar ya que actualmente estoy elaborando el proyecto "<a href="http://alinguavisual.blogspot.com.es/">O fabuloso mundo das imaxes</a>" (El fabuloso mundo de las imágenes) con unidades didácticas y nuevas infografías que surgirán esta vez para 1º de ESO.<br /><br />Muchas gracias por tan estupenda iniciativa</i></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: left;">
<div style="text-align: right;">
Jose Manuel García Plazuelo</div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">
<div dir="ltr">
<div dir="ltr">
<div style="text-align: center;">
<a href="http://joseba3003.blogspot.com.es/" style="color: #1155cc;" target="_blank"><span style="color: white;">.<span style="font-size: 12.8px;"><img class="CToWUd" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjm8gZ5pDSKHtweuqGiqes9AguTEsJSt-adhqsH6KF1Ws8VKkR_cGEmekyR4H1r3DGUeDn9JD1jIqv3sFkKiRYRaNeAqnkz6kG4ZgUTlzwDltZqoQgGSfuheHJs4VRKqzbGXGoK30djcC_fLvRC9tfOzso8OrCGxKmQG7FwJTGWR8Cn2uGUI2Y0TOU=s0-d-e1-ft&export=download" width="200" /></span>.</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #999999; font-family: "arial black" , sans-serif;"><a href="http://joseba3003.blogspot.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">Book Visual Art</a></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script async="" defer="" src="//assets.pinterest.com/js/pinit.js" type="text/javascript"></script>Magdalena Pastor Noguerahttp://www.blogger.com/profile/15326900047059555873noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8669846819894107599.post-90702047301260501342015-10-15T11:00:00.000+02:002015-10-15T11:00:02.138+02:00Infografías en Comercio InternacionalDesde la <a href="http://escuelaprofesionalxavier.com/" target="_blank">Escuela Profesional Xavier</a>, en Valencia, un grupo de estudiantes de Marketing Internacional y Sistemas de Información de Mercados en Formación Profesional, han estado diseñando una colección muy interesante de infografías, en el Ciclo Formativo Superior en Comercio Internacional, para plasmar las diferentes variables que interesan en una investigación de un mercado exterior: económicas, político-legales, culturales, demográficas y tecnológicas. <br />
<br />
Ahora nos las hacen llegar, a través de <a href="https://twitter.com/oscarboluda" target="_blank">Óscar Boluda</a>, coordinador de NNTT del centro, para que las compartamos con todos vosotros, por lo que les estamos muy agradecidos, y aprovechamos además para darles la enhorabuena por su estupendo trabajo, que seguro será de mucha utilidad en diversos ámbitos educativos.<br />
<br />
Todas sus infografías están publicadas al completo en su blog, <b><a href="http://minepx.blogspot.com.es/" target="_blank">International MK</a></b>. Aquí abajo compartimos una muestra de la colección:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/infografia-de-hungria.html" target="_blank">Principales variables de Hungría y costumbres más importantes a la hora de negociar.</a></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguu2DvFwAo9sKZd5MuvRJiHRcLMixFIMl_Ah910HWHdrc8vL4qucQEvDjzisINxz5WzD34S3ousOHYHKk1xXonK10ETKwbDdU_iSjsxUKSZhL49Wd1b5hhmRsnLFoizpyg6NRgGrwik9Y/s1600/Completo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguu2DvFwAo9sKZd5MuvRJiHRcLMixFIMl_Ah910HWHdrc8vL4qucQEvDjzisINxz5WzD34S3ousOHYHKk1xXonK10ETKwbDdU_iSjsxUKSZhL49Wd1b5hhmRsnLFoizpyg6NRgGrwik9Y/s1600/Completo.png" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/infografia-francia-macroentorno.html" target="_blank">Macro-entorno de Francia, aspectos políticos, económicos, sociales, culturales, demográficos y tecnológicos</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghK8OvDlE-0yb2YTgA57LZVKUfOENI9PD_dXic9BmoLrlcwyiHHGpmmsb4xLQZ7WFLWOPBrEANgOyHmbyhovFv1r_XGm9xFFblJPeRZkvYrWT4YNUTRjaVd9s2OdUiUIxUWCThy0frlNOH/s640/FRANCIA+%25281%2529+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghK8OvDlE-0yb2YTgA57LZVKUfOENI9PD_dXic9BmoLrlcwyiHHGpmmsb4xLQZ7WFLWOPBrEANgOyHmbyhovFv1r_XGm9xFFblJPeRZkvYrWT4YNUTRjaVd9s2OdUiUIxUWCThy0frlNOH/s640/FRANCIA+%25281%2529+%25281%2529.jpg" height="400" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/macroentorno-canada.html" target="_blank">Macro-entorno Canadá</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj92D85HLNbDK-LvP3l_M0pR_zfBDdyQHYGOTAMvd4FTzYblOZNrg792gKp7e-T5LHUzE8oz3y_8P15on57WvubdCJmNzshkwrXpkxgLar3zmfKIsjvV1nOdH2nPE06ScrQa1iC_IVWUSWq/s1600/1443454854+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj92D85HLNbDK-LvP3l_M0pR_zfBDdyQHYGOTAMvd4FTzYblOZNrg792gKp7e-T5LHUzE8oz3y_8P15on57WvubdCJmNzshkwrXpkxgLar3zmfKIsjvV1nOdH2nPE06ScrQa1iC_IVWUSWq/s1600/1443454854+%25282%2529.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/infografia-el-macroentorno-de-turquia_28.html" target="_blank">El macro-entorno de Turquía</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1HcY6XYffUf9Q0L-2AotWSneSaxNjhaQbd30RoDtn2gk1r7GRpYrbevC8DDd02Xc5LbkvtLpvKuyJvCcYH0pSfaM-amHON9ThYU2n34TJ-bQ8ruCtsgeavRHwsecWfTnWfnJKOn6QYyAt/s1600/TURQUIA+DEF.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1HcY6XYffUf9Q0L-2AotWSneSaxNjhaQbd30RoDtn2gk1r7GRpYrbevC8DDd02Xc5LbkvtLpvKuyJvCcYH0pSfaM-amHON9ThYU2n34TJ-bQ8ruCtsgeavRHwsecWfTnWfnJKOn6QYyAt/s1600/TURQUIA+DEF.png" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/infografia-el-macroentorno-de-mexico.html" target="_blank">El macro-entorno de México</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCsTFA0QZLGxKKZwavzbx5TzOGlSOmiW89cW4vXyP9PAJ1LM7HqTOmnTvkYn9Y_vBrLz3Ju2j6IgHylNu96b4EpxLZzjPiAMqfDip9P9XwOVGJxAVyr2Frpq6smChvrsDKaCNpJ0MODGs/s1600/M%25C3%25A9xico+Macroentorno+Horizontal+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCsTFA0QZLGxKKZwavzbx5TzOGlSOmiW89cW4vXyP9PAJ1LM7HqTOmnTvkYn9Y_vBrLz3Ju2j6IgHylNu96b4EpxLZzjPiAMqfDip9P9XwOVGJxAVyr2Frpq6smChvrsDKaCNpJ0MODGs/s1600/M%25C3%25A9xico+Macroentorno+Horizontal+%25281%2529.jpg" height="265" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/infografia-macroentorno-de-nigeria.html" target="_blank">Macro-entorno de Nigeria</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbqy6tPwzZ0MhlxTfUTlpr5YezNpKdGozJ6S_VaKzb5ocHAVC_lhQVOYTN8FlEm5Cv_kk7QaQGWmaG9SzDFL1sARZvURaOlDvlAmGqFSbRZIqFbk_hZ7u2bWe6hQ-stofwzPusCpCthoMk/s640/canva.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbqy6tPwzZ0MhlxTfUTlpr5YezNpKdGozJ6S_VaKzb5ocHAVC_lhQVOYTN8FlEm5Cv_kk7QaQGWmaG9SzDFL1sARZvURaOlDvlAmGqFSbRZIqFbk_hZ7u2bWe6hQ-stofwzPusCpCthoMk/s640/canva.png" height="400" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://minepx.blogspot.com.es/2015/09/macroentorno-de-indonesia-por-guillermo.html" target="_blank">Macro-entorno de Indonesia</a>.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKD3XDYfpUjYgA0qHXsCJaawsR6_HcXpp2ftBv08yv88ZPtHk20BINUBdXlAkS5MzINb1iiSvGplt7ANpWmRif37CZzCleoxYciguMw3PokIUF3Xcl1pJmuBNB-V59wh0zyFPmXhm3XVRH/s1600/Macroentorno+INDONESIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKD3XDYfpUjYgA0qHXsCJaawsR6_HcXpp2ftBv08yv88ZPtHk20BINUBdXlAkS5MzINb1iiSvGplt7ANpWmRif37CZzCleoxYciguMw3PokIUF3Xcl1pJmuBNB-V59wh0zyFPmXhm3XVRH/s1600/Macroentorno+INDONESIA.jpg" height="640" width="256" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06832710405889445261noreply@blogger.com0